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核心指标体系。开展专项课堂教学技能考核。构建“四维十二项”课堂教学技能评估模型,涵盖语言表达、板书设计、技术融合、课堂管理四大维度,采用“专家+同行+学生”多元评价模式,建立动态反馈机制。对未达标教师实施“青蓝工程”结对帮扶,制定个性化提升方案,助力教师专业成长。以丰富教学特色评价......
发布时间:2025.05.07
五)研究内容获得其他资助的情况; (六)资金预算编制的合理性。 第十一条 通讯评审完成后,省科技厅根据通讯评审情况对项目申报排序和分类,组织同行专家进行会议评审。第十二条 被确定参加会议评审的项目申报,申报人应当到会答辩,不到会答辩的,视为放弃申报。确因不可抗力不能到会答辩的,申报人书面......
发布时间:2023.12.06
重要举措。各区(市)、高新区、市直有关单位要高度重视,精心组织,严格按照规定的条件、程序和要求,认真遴选和审核推荐人选的资格条件,广泛听取同行专家、基层群众等各方面的意见,确保推荐工作公开透明、公平公正,营造技能人员成长成才的良好社会氛围,为我市“工业强市、产业兴市”三年攻坚突破行动......
发布时间:2023.07.12
成长环境。 (二)严格推荐选拔标准和条件。各推荐单位要严格标准,按照规定的条件、程序和要求,认真遴选和审核推荐人选的资格条件,广泛听取同行专家、基层群众意见,确保推荐人选技能水平和政治素质的领先性。 (三)精心做好申报推荐工作。滕州市首席技师申报推荐工作时间紧、任务重,各镇街、......
发布时间:2020.10.26