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抽查结果计入教研组考核量化。2.实施精准教学课堂,向40分钟要质量,要效益。积极引导教师课前钻研教材,备课标、备教材、备学生、备教法,备作业设计,探讨新课程的教学新特点、新方法、新途径、新模式,提高课堂教学效益。3.教师要精心设计、布置作业,加强作业备课的力度和深度。加强针对性,体现......
发布时间:2025.04.23
研组长进行分工,2-3人为一组修议一个单元,并根据备课做出相关课件,同时与教研安排相结合。在接下来的一课一研活动中,作为主讲人,与老师们一起探讨教学设计,并执教本单元教研课。以主备人备课——组内上课——评课——形成终案——展示课的形式开展,学科组针对教学过程中遇到的某一问题进行探讨和......
发布时间:2023.07.18