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（教研信息）2022—2023学年度第一学期学科大教研活动安排
回忆，引导学生主动探究。强调学习的主体性，培养学生“用数学"的意识。本节课的设计以问题为中心，以探究解决问题的方法为主线展开。这种安排强调过程，符合学生的认知规律，使数学教学过程成为学生对书本知识的再创造、再发现的过程，从而培养学生的创新意识。学数学的目的在于用数学，除了让学生探究......
发布时间：2022.09.14
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（规划计划）滕州市第十一中学2022年教育工作报告
启动数学、英语两学科学习“引桥”工程，在关注优秀生的同时“叫醒”后进生。教导处、各级部定期召开质量分析会，通过事例和数据阐明了教师在学生认知过程中的导向性作用，鼓励各教研组通过精心准备、团队合作，实现教研组活动的高质量。经过一年的努力，课堂教学有了较大改观，学生有任务，课堂有纪律，......
发布时间：2022.03.04
