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（规章制度）滕州市实验小学大同校区师生课堂行为规范要求
的要求去做。5.表达得体。无论是教师提问还是主动发表意见或观点，均需举手示意，得到同意后方可起立表达，表达时要声音洪亮、完整有序、观点明确、落落大方。评价别人时，要以学习别人的长处为主，切记只盯着别人的短处。6.小组活动要规范。每个成员要参与到活动中，有序发表意见，声音适中，可以争论......
发布时间：2025.11.12
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（规章制度）滕州市第二实验小学学生课堂常规要求
见……”；“我补充……”；“我们小组的意见是……”等句式。3、到前面表达：走到适当的位置双脚自然站立，跟同学问好，目视同学，做到声音洪亮、落落大方表达。九、质疑：要有充分的自信，敢于发表意见，不懂就问。在学习中要善于发现问题。应该抓有意义的问题质疑，提高自己的质疑能力。十、执笔姿势......
发布时间：2025.05.07
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（美育建设）【善文少年】至善学校学生情景剧《战火芳华》喜获滕州市第八届中小学生艺术展演初中组第一名
级24班周士婕、李知轩，七年级27班耿梓萌，七年级28班刘姝含，八年级9班高博松。善文少年社团成员在艺体部老师们的悉心指导下，刻苦训练，舞台表演落落大方、自信满满，展现出至善少年朝气蓬勃、积极向上的精神面貌和艺术素养。至善学校始终遵循美育特点，积极营造向善、向美的校园文化氛围，以美育人、......
发布时间：2024.06.13
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（教学信息）龙泉街道中心小学教学常规二十条
不同意见……”；“我补充……”；“我们小组的意见是……”等。到前面表达时，走到适当的位置双脚自然站立，跟同学问好，目视同学，做到声音洪亮、落落大方表达。要有充分的自信，敢于发表意见，不懂就问。 12.书写：身体正，脊柱直，两臂平放桌上，不耸肩，不歪头，不伏在桌上，大腿呈水平状态，两足......
发布时间：2024.06.06
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（规章制度）龙泉街道中心小学学生管理制度
到当堂理解、记忆，当堂消化、巩固。（五）课堂上积极回答问题的习惯1.课堂上专心听讲是能积极回答问题的基础和关键。2.回答问题时要做到声音洪亮，落落大方，语句要完整流利，不要语无伦次。3.回答问题时应保持良好的站姿，面带微笑。（六）参与课堂学习活动的习惯1.应主动参与课堂学习活动，提高对学......
发布时间：2024.06.02
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（规章制度）滕州市实验小学大同校区师生课堂行为规范要求
的要求去做。5.表达得体。无论是教师提问还是主动发表意见或观点，均需举手示意，得到同意后方可起立表达，表达时要声音洪亮、完整有序、观点明确、落落大方。评价别人时，要以学习别人的长处为主，切记只盯着别人的短处。6.小组活动要规范。每个成员要参与到活动中，有序发表意见，声音适中，可以争论......
发布时间：2024.05.12
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（教学信息）聚焦深耕新课标 示范领航助课堂——四实小开展团队赛课暨立标示范活动
生在课堂中完全处于主动的学习状态。 石兴雯老师执教的二年级语文课《彩色的梦》。 石兴雯老师执教的《彩色的梦》一课，教态落落大方，语言温柔细腻，课件精美，又有些卡通，非常适合低学段孩子的审美，真是锦上添花。用“梦为什么是一大把的？”“你的梦是什么颜色？”导入新课......
发布时间：2023.04.14
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（规章制度）滕州市实验小学学生课堂学习行为的规范要求
去做。 5.表达得体。无论是教师提问还是主动发表意见或观点，均需举手示意，得到同意后方可起立表达，表达时要声音洪亮、完整有序、观点明确、落落大方。评价别人时，要以学习别人的长处为主，切记只盯着别人的短处。 6.小组活动要规范。每个成员要参与到活动中，有序发表意见，声音适中，可以......
发布时间：2022.09.13
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（规章制度）滕州市实验小学大同校区师生课堂行为规范要求
去做。 5.表达得体。无论是教师提问还是主动发表意见或观点，均需举手示意，得到同意后方可起立表达，表达时要声音洪亮、完整有序、观点明确、落落大方。评价别人时，要以学习别人的长处为主，切记只盯着别人的短处。 6.小组活动要规范。每个成员要参与到活动中，有序发表意见，声音适中，可以......
发布时间：2021.05.17
