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量不超过30分钟,五六年级不超过1小时,对学习困难的学生要实行面批。5、教师批改作业要及时、正确,批改作业所使用的符号规范、统一。批注提倡运用短语加等级,尽可能让学生能及时地获得作业的反馈信息。要重视作业批改后的情况记载(正确率、带普遍知识错误、好差典型等)、及时分析原因讲评、查缺补......
发布时间:2025.11.06
独立、 认真、 按时完成作业, 养成复习、 预习、自习的良好习惯。十、 作业批改。 作业每次批改都应注明批改日期, 使用统一的修改符号, 批注提倡短语加等级。 学生作业中的错误之处应明确打错, 并让学生在下次作业前更正。 应要求学生使用统一规格的作业本,按规定的格式完成, 字迹要工整, 少写错......
发布时间:2025.04.30
阶段,组织模拟考试,帮助学生查漏补缺。学期总结会议:召开各年级、科室总结会议,总结本学期工作,收集反馈意见。校园文化:开展七年级英语单词、短语默写大赛、读书节系列活动之书香班级评选。七月:暑期准备与假期安排期末质量检测:组织期末质量检测,做好成绩统计和分析工作,开展学期工作总结。......
发布时间:2025.04.24