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（规章制度）西关小学学生一日生活常规细则
净重写；钢笔或水笔写错了可在错误的地方规范地划一条横线，在上面改正，或者使用修改符号改正。 27.及时改错，妥善保管。对老师批改时指出的错误，要认真按要求修改。改正后及时请老师复批。用完的作业本等要妥善保管，特别是本学期的作业本等不得丢失，以备复习时查阅和接受检查。 七、活动2......
发布时间：2025.11.06
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（规章制度）滕州市至善学校业务常规检查制度
出立德树人，注重学法指导，着重培养学生的自学能力。2.按新课程标准、教材确定教学进度，制定教学计划。3.没有教案不得进教室上课。4.不出现知识性的错误，板书工整，布局合理、科学。5.禁止体罚或变相体罚学生，上课期间将学生赶出教室者，按体罚学生的处罚条款处理。6.按时上课，不迟到，不早退，不旷......
发布时间：2025.05.08
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（规章制度）滕州市第二实验小学教学常规管理制度
重学法指导，着重培养学生的自学能力和创造能力。2、按新课程标准、教材确定教学进度，制定教学计划。3、没有教案不得进教室上课。4、不出现知识性的错误，板书工整，布局合理、科学。5、禁止体罚或变相体罚学生。上课期间将学生赶出教室者，按体罚学生的处罚条款处理。6、按时上课，不迟到，不早退，不旷......
发布时间：2025.03.19
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滕州市司法局2025年度政务公开工作培训计划
程序、方式、时间、考核工作要求等方面内容。3、学习《政府信息公开工作读本》（2023年版本），对具体如何答复进行学习。4、对常见文字表达等方面的错误信息进行梳理学习。5、制定本部门的《部门主动公开目录》，明确各科室职责和任务分工。二、参加人员市司法局信息化建设办公室全体成员及各业务科室具......
发布时间：2025.03.05
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（规章制度）北辛中学 作业安排方案及实施细则
改作业之美引领熏陶学生去追寻“美”。“√”表示完全正确，划在题尾。“×”表示题目出错，划在题尾（线长不超过1cm）。“___！”表示粗心大意造成的错误，先在错处划上横线，再添上感叹号。“___?”表示解题中某一过程不合理，先在有错处划上横线，再添上问号。也可文字标注出作业中的错误或不足，尽可......
发布时间：2024.12.02
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（规章制度）北辛中学教学管理规定
改作业之美引领熏陶学生去追寻“美”。“√”表示完全正确，划在题尾。“×”表示题目出错，划在题尾（线长不超过1cm）。“___！”表示粗心大意造成的错误，先在错处划上横线，再添上感叹号。“___?”表示解题中某一过程不合理，先在有错处划上横线，再添上问号。也可用文字标注出作业中的错误或不足，尽......
发布时间：2024.06.12
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（教学信息）龙泉街道中心小学作业管理规定
作业讲评要求（1）学生作业情况，教师要及时反馈、及时讲评。对学生作业中的共性问题要集中讲评，个性问题要面批矫正或予以个别辅导。对作业中存在的错误应要求学生订正，并做好复批工作。（2）把作业讲评作为促进学生思维发展的一个重要环节。要根据作业错误找到学生思维上的障碍，然后通过讲评来理清思......
发布时间：2024.06.04
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（规章制度）龙泉街道中心小学学生管理制度
和玩具，不做与学习无关的事。2.要用心倾听老师讲解，不东张西望，按要求认真练习。3.虚心听取同学们的发言，善于倾听他人的意见和建议，不讥笑别人的错误。4.认真倾听其他同学们发言。如有不同见解，也要等对方把话说完后再提出来。（八）善于提问的习惯1.遇到不懂的问题时，勤于思考，敢于质疑，要善于......
发布时间：2024.06.02
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（教研信息）滕州三中关于推行“学”“导”“练”“评”一体化教学模式改革实施方案
查找自身薄弱点11-30分（20分钟）教师依通过率重点讲评学生普遍存疑的问题，展示学生出现的典型错误，分析错因，找出应对方案。 对比同学们出现的错误，查找原因，思考提升的方法31-40分（10分钟）令学生自行纠错，查缺补漏自行纠错，撰写错题更正和考试心得下课前2分钟 总结课堂所学，布置课后作业......
发布时间：2024.05.24
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（劳动教育）滕州市第二实验小学劳动课程开展情况
生界限，消除学生的被驱使感。(2)教师包容学生的失败。劳动课实践操作的过程本身就是学生尝试创造的过程，教师要正确看待学生在这一过程中学生所犯的错误，要引导学生正视失败，告诉他们失败并不可怕，可怕的是畏首畏尾，封闭自卑，不敢尝试。2．加强引导让学生明白劳动的意义，重视劳动。儿童的劳动教育......
发布时间：2024.05.16
