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要上升为跨界融合。首先,要跨学科课程设计。构建融合性课程体系,开发“艺术+”、“体育+”课程,比如用科创编程创作动态艺术;用体育运动数据分析理解力学等物理原理。其次,要智能化评价成长。建立涵盖艺术素养、运动技能、劳动品质、数字能力的多维评价体系。运用AI 技术分析学生在艺术创作、体能发展......
发布时间:2025.11.13
刘文磊 这堂课的成功得益于刘剑老师丰厚的积淀和极高的悟性,以及作为一名教师的学科素养(知识、方法、思想、眼光等)、教学素养(理解力、设计力、实践力、反思力等)、人文素养(艺术、哲学等)以及基本的科学素养(科学视角和思维方式、科学的实践能力和探究能力等)。尤其是刘剑老师......
发布时间:2022.09.14