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培训已经进入制度化轨道,本年度中心继续围绕新教师转换身份、站稳讲台开展校本培训工作。通过专题报告、交流会、名师、专家讲解示范,优秀青年教师现身说法等方式,对新入职教师进行了培训。通过专题报告、讲座、沙龙等多种方式,紧密结合学校办学、应用岗位和个人的实际开展集中培训和分散培训,有力促进......
发布时间:2024.06.12
:班级-姓名-题目。 (三)“学生资助宣传大使”评选活动 1.活动内容: 我校将从受助学生中聘任“学生资助宣传大使”,利用课余时间“现身说法”,进行常态化宣传,介绍自己在国家资助政策帮助下安心学习、热心公益服务、成长成才的故事。加大资助政策宣传力度、创新宣传形式、增强宣传效果,增......
发布时间:2023.09.11
与公安、司法等部门形成共建单位180余个,筑起学校、家庭、社会“三位一体”的法教网络。采取法律知识讲座、以案释法报告、法治报告会、模拟法庭、现身说法等形式广泛开展活动,大大增强了学生自我防范意识和自我保护能力。为进一步加强青少年法治建设,引导青少年心理健康成长,预防青少年学生违法犯罪,下......
发布时间:2023.09.04
和关注社会相统一,坚持学术自由和学术规范相统一,做到以德立身、以德立学、以德施教。 第三项 闵静副主席作报告 闵主席和风细雨的启迪,现身说法,传达着她对教育的执着于与热爱,闵主席无论做教师、做班主任、学校管理都堪称完美。对学生她和蔼可亲,她教过的学生几乎没有叛逆期,即使学生有冲动......
发布时间:2023.08.28
协会、专业人士、受益者的名义或者形象作推荐、证明。 (1)广告中不得出现教师的名义或形象(包括演员扮演的教师); (2)不得使用学员“现身说法”直接或间接作推荐证明,不得以学员的培训效果作推荐证明,不得从用户评价中挑选好的用户评价进行刻意展示; (3)不得使用名师、名校、一线、......
发布时间:2023.06.26
进一步深化法治宣传教育。加强对群众的普法宣传教育,积极举办法治书画、法治漫画等展示评选活动,邀请法律从业人员及法学专业大学生开展以案释法、现身说法、模拟法庭等活动,营造全员参与、全员知晓的法律氛围,提高农村群众的法治意识和法律素养,形成自觉遵守与执行法律的良好风尚。继续落实领导班子集......
发布时间:2023.03.10
收拾心情,全身心投入工作,尽快恢复工作状态。 3.开展警示教育。认真梳理近期相关事故教训,以相关行业领域的典型事故案例为警示,以案说法、现身说法,分析事故会带来的生命账、自由账、健康账、政治账、经济账、名誉账、家庭账、亲情账等,前事不忘,后事之师,让全体员工真正受到警醒,汲取教训,引......
发布时间:2023.01.20
家教。 2.开展家风家教云课堂。采用互联网云直播的方式,积极邀请文化专家讲述如何传承传统文化,滋养家庭根基。邀请最美家庭成员、道德模范,现身说法,如何培养良好家风,厚植文明基因。 (二)创新开展婚姻家庭辅导服务 1、全力打造一体化婚俗文化展厅(婚前教育基地)。依托婚姻登记机关,......
发布时间:2022.12.16
找准深层次原因和问题,举一反三汲取教训,严防类似灾害事故发生。督促企业扎实开展安全生产“开工第一课”活动,以典型事故教训为警示,以案说法、现身说法,让全体员工真正受到警醒,汲取教训,引以为戒,筑牢思想防线。选树培育安全文化示范企业,积极争取承办高层次应急文化现场会,引领企业牢固树立“......
发布时间:2022.01.25
的朋友或同龄人的影响。针对青春期学生的这种心理特点,学校和家庭应更多地开展心理咨询活动,心理咨询师要以朋友的身份谆谆教导,或以同龄人的事例现身说法,在细致的心理交流活动中,春风化雨式地解决学生的各种心理问题,减少未成年人心理压力,达到预防违法犯罪的目的。 四、鼓励引导参加技......
发布时间:2019.05.30