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式,积极探索线上线下相结合的教学方法,培养学生自主学习和合作学习为目标的连接式教学模式,实现课堂教学的创新。在各学科课堂教学中鼓励学生大胆猜想,学会实验、验证的学习方式,鼓励解题思维的多元化。从学生入手,开发创新潜能。4. 创新教育学习方式引导学生以自主、合作、探究学习,情境式学......
发布时间:2024.05.27
的《乘法分配律》这节课,作为一名年轻教师,邢老师语言简洁,大气,数学素养较高。整节课通过在解决问题中,初步感知乘法分配律的模型;再观察讨论猜想,通过举例验证得出猜想;然后揭示规律,加深对乘法分配律的理解;最后分层练习,内化新知,尤其是在旧知(简便计算、笔算)中寻找分配律的影子,引......
发布时间:2023.04.14