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够由字到词,由句到篇层层递进,帮助学生扫除阅读障碍,理解文意时,老师采用抓重点词句理解字词含义,反复诵读,通过师生、生生交流,让寓意的理解水到渠成。整堂课干净利索,老师有着很高的课堂驾驭能力,充分体现了教学评的一致性。spring 2023 杨芳芳老师执教的六年级语文课《迢迢牵牛星》。 ......
发布时间:2023.04.14
泰山记》的公开课,两位老师均娴熟使用我校“问、学、教、评”四步循环教学模式,课堂内容精彩纷呈,考点讲解精准直观,学生训练有效到位,教学效果水到渠成。 (二)说课,评课 展示课后,各备课组积极组织说、评课活动。各学科骨干教师对这两节分别进行了精彩的点评,肯定了优点,指出了不足,并......
发布时间:2022.09.14