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丰富的教学手段和扎实的探究活动,有效达成教学目标,展现了科学课堂的专业性与趣味性。这节课紧扣科学知识、探究、态度目标,从空气受热上升到风的成因,由浅入深引导学生建构知识。通过实验记录、现象分析及趣味练习,学生能准确阐述风的形成原理,科学探究与思维能力得到充分锻炼,目标达成度高。 ......
发布时间:2025.11.06
中,鲍沟中心卫生院副院长姜超围绕学生眼健康的主题,以趣味问答开场,引导学生说出常见眼病,随后用图文并茂的课件,深入浅出地讲解眼睛结构、近视成因、危害及防控治疗,强调良好用眼习惯的重要性。针对近视危害,从影响学习、外貌到限制职业选择甚至致盲等方面详细阐述,使学生认识到近视防控的紧迫......
发布时间:2025.05.08
开展2025年春季校园食堂食品安全培训,从原料采购、原料贮存、加工、备餐、留样、食品安全管理六个方面进行解读,结合实际案例,分析食品安全事故的成因与危害,让参会人员深刻认识到食品安全责任重于泰山。开展滕州市春季校园食品安全监管工作效能提升培训,传达《关于加强中小学校园食品安全和膳食经......
发布时间:2025.03.31
里,占比53.94%;以及少量的港口码头用地、特殊用地和其他独立建设用地。 2、差异形成原因 (1)土规为建设用地,城规为非建设用地的成因为以下四条: a) 沿河沿路生态绿化的使用。 b) 城市规划区内的农村居民点的保留与搬迁。 c) 两规对建设时序的认知差......
发布时间:2024.12.11
全员参与的“消防安全知识培训、消防应急疏散演练、灭火应急演练”活动。 活动伊始,消防专家首先为大家详细讲解了消防安全知识。从火灾的成因、预防到火灾发生后的自救与互救,每一个细节都深入浅出,让在场的每一位职工都受益匪浅。特别是针对我院的工作特点,专家还特别强调了电器火灾的防范......
发布时间:2024.06.06
习惯。各学科统一建立“错题集”,鼓励建立“好题集”,养成常复习的好习惯。 4. 教师及时做好作业分析。对学生作业的整体完成情况、主要错误及成因、好的解题思路与方法、改进意见与措施等进行必要分析,教研组收集建立《作业分析反思集》。 三、作业分层布置的监管 1. 作业监管小组 组 ......
发布时间:2024.06.04
生的压力持续高于正常值的一种慢性疾病。高血压会对人体的多个重要器官,如心、脑、肾等造成损害,严重时甚至可能导致致命后果。因此,了解高血压的成因、症状以及预防和治疗方法至关重要。一、高血压的成因高血压的成因多种多样,主要可以归结为以下几个方面:1. **遗传因素**:有高血压家族史的人,其......
发布时间:2024.01.23
依法核销;村集体与农户互为债权人的,积极引导协商,进行债权债务相互抵冲。对债权债务额度较大、资产负债率较高的村集体经济组织,逐村分析债务成因、研究化解对策,落实重点管控措施。建立完善村级预警管理制度,严格控制新增债务,原则上禁止非生产经营性举债。(五)整治挪用代管村集体资金问题......
发布时间:2023.11.07
年健康上网正确用网习惯为目标,建立课堂教育为主、专家讲座为辅的预防教育机制,把沉迷网络预防纳入中小学生安全教育课程,重点讲解沉迷网络表现、成因、危害和预防措施,引导青少年进一步增强自律意识,自觉抵制网络不良信息影响。二、强化教育引导。集中开展防网络沉迷宣誓、签名、研读警示案例、“......
发布时间:2023.09.04
缺陷和风险,采取必要的风险控制措施。整改报告应当至少包含缺陷描述、缺陷调查分析、风险评估、风险控制、整改审核、整改效果评价等内容,针对缺陷成因及风险评估情况,逐项描述风险控制措施及实施结果。被检查单位按照整改计划完成整改后,应当及时将整改情况形成补充整改报告报送派出检查单位,必要......
发布时间:2023.08.04