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（美育评价）滕州市书院小学艺术教育发展年度报告
学。培养学生健康的审美观，发展学生鉴赏美和创造美的能力的教育。通过各种艺术以及自然和社会生活中美好的事物来进行。即用美的文化感染人，用美的艺术熏陶人，用美的形象塑造人，用美的活动引导人，用美的教育成就人。教育肩负的历史责任光荣而艰巨。究竟怎样培养德才兼备、综合素质高的人才？借鉴无......
发布时间：2024.05.12
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（教研信息）打造属于孩子幸福的生命图谱
过程和结果都是在教师引导学生合作中完成，这就要求老师在学生日常的训练中不断完善“同”的思维的落实，比如“求同存异”“和而不同”，学生在其艺术形象和艺术语言合作中，不断在老师指点下完善，相同相成，相辅相成，相反相成，形成最佳最有效的合作思维习惯。 5.学生合作创作的成功离不开每个个体......
发布时间：2022.09.19
