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（教学管理）滕州市实验小学教学常规管理实施意见
教学的实效性。4．要在学生学习习惯养成的基础上，要有计划地进行方法指导。低年级要重视基本学习习惯的养成，培养学生正确的读书姿势、书写姿势、坐立行走姿势以及积极的学习态度；中高年级要在上述基础上有计划地进行学法指导。5．严禁无案上课，处理好课堂生成。努力提高课堂教学的效率，做到“堂堂......
发布时间：2025.11.12
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（规章制度）滕州市实验小学教学常规管理实施意见
教学的实效性。4．要在学生学习习惯养成的基础上，要有计划地进行方法指导。低年级要重视基本学习习惯的养成，培养学生正确的读书姿势、书写姿势、坐立行走姿势以及积极的学习态度；中高年级要在上述基础上有计划地进行学法指导。5．严禁无案上课，处理好课堂生成。努力提高课堂教学的效率，做到“堂堂......
发布时间：2025.11.12
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（规章制度）滕州市实验小学教学常规管理实施意见
教学的实效性。4．要在学生学习习惯养成的基础上，要有计划地进行方法指导。低年级要重视基本学习习惯的养成，培养学生正确的读书姿势、书写姿势、坐立行走姿势以及积极的学习态度；中高年级要在上述基础上有计划地进行学法指导。5．严禁无案上课，处理好课堂生成。努力提高课堂教学的效率，做到“堂堂......
发布时间：2024.05.21
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（规章制度）滕州市实验小学教学常规管理实施意见
学的实效性。4、在重视学生学习习惯养成的基础上，要有计划地进行方法指导。低年级要重视基本学习习惯的养成，培养学生正确的读书姿势、书写姿势、坐立行走姿势以及积极的学习态度；中高年级要在上述基础上有计划地进行学法指导。5、教师不备课不准上课，并做到脱稿讲课，依据教案但不照搬，处理好课堂......
发布时间：2022.09.13
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注意力不集中、不听指令…………孩子的“身不由己”，你注意到了吗？
扭来扭去。 2 在教室或其它要求坐好的场合，常常擅自离开座位。 3常常在不适当的场合过分地奔来奔去或爬上爬下（青少年或成人可能只有坐立不安的主观感受）。 4往往不能安静地游戏或参加业余活动 。 5 常常一刻不停地活动，好像有个机器在驱动他。 6常常话多 。 ......
发布时间：2022.05.27
