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理好课堂生成。努力提高课堂教学的效率,做到“堂堂清、单元清”。6.教师讲课要使用普通话,语言要简炼、准确、生动、形象,表达条理、确切,具有启发性和趣味性。讲课声音要洪亮清楚,抑扬顿挫,缓急适中,语气亲切自然。7.课堂板书必须工整、正确、规范、简洁。板书要重点突出、脉络清楚,严禁随意......
发布时间:2025.11.12
理好课堂生成。努力提高课堂教学的效率,做到“堂堂清、单元清”。6.教师讲课要使用普通话,语言要简炼、准确、生动、形象,表达条理、确切,具有启发性和趣味性。讲课声音要洪亮清楚,抑扬顿挫,缓急适中,语气亲切自然。7.课堂板书必须工整、正确、规范、简洁。板书要重点突出、脉络清楚,严禁随意......
发布时间:2025.11.12
的高效课堂。赛前,老师们积极准备,大胆创新,围绕新课标精心设计学历案、制作课件;课堂上,老师们激情澎湃,神采飞扬,紧紧围绕学科核心素养,在启发中凸显学生主体地位,让学生受益匪浅;课后,老师们教研组内各抒己见,交流探讨,思维碰撞出灿烂火花。经过激烈角逐,评委们对照评分细则,公平、公......
发布时间:2025.11.06
脱稿讲课,努力提高课堂教学的效率,做到“堂堂清、单元清”。(四)教师讲课要使用普通话。语言要简练、准确、生动、形象,表达要条理、准确,具有启发性和趣味性,讲课声音要洪亮清楚、抑扬顿挫、缓急适中,语气亲切自然。(五)课堂板书必须工整、规范、简洁。板书要重点突出、脉络清楚、内容要起到......
发布时间:2025.11.06
内吸烟,不得允许与考务无关的人员进入考场,不得就坐,不得大声交谈和做其他与监考无关的事情。第三十条 监考人员不得对试题内容作任何解释,不得启发和诱导考生答题。但考生就试卷印刷不清或错漏之处提出询问时,应当众公开答复。第三十一条 监考人员必须严肃认真地维护考场纪律,既要严格管理考生,......
发布时间:2025.11.06
内吸烟,不得允许与考务无关的人员进入考场,不得就坐,不得大声交谈和做其他与监考无关的事情。第三十条 监考人员不得对试题内容作任何解释,不得启发和诱导考生答题。但考生就试卷印刷不清或错漏之处提出询问时,应当众公开答复。第三十一条 监考人员必须严肃认真地维护考场纪律,既要严格管理考生,......
发布时间:2025.11.06
风扎实、品德高尚的合格教师。在工作中教书育人,为人师表。 教师在整个教学过程中应遵循八大原则:整体性原则,教育性原则,理论联系实际的原则,启发性原则,因材施教原则,循序渐渐进原则,巩固性原则,直观性原则。三、教师的教学工作分为备课、授课、批改作业、辅导、考核学生五个环节。对教师在......
发布时间:2025.09.01
理念下的小学原生工匠培养策略》实施为契机,在STEAM跨学科学习中实施劳动实践教育,组织STEAM主题活动、跨学科精彩课堂,打破传统的劳动观念,通过启发探索式劳动实践教育方法,培养学生在复杂情境中发展解决问题的能力。5.积极开设校本劳动课程,并与地方课程建设相结合。每周三和周四下午,学校开设......
发布时间:2025.09.01
组织和指导自主学习、交流与评价等基本环节的设计灵活合理,各环节之间体现教学内容的逻辑性和学生认知的规律性。创设的情境问题力求真实生动,富有启发性和探究性;策划的活动力求体现开放性、参与性和过程性,重视预设与生成之间的关系。(7)预设检测练习。合理有序的配置有层次、有梯度的当堂达标检测......
发布时间:2025.06.03
脱稿讲课,努力提高课堂教学的效率,做到“堂堂清、单元清”。(四)教师讲课要使用普通话。语言要简练、准确、生动、形象,表达要条理、准确,具有启发性和趣味性,讲课声音要洪亮清楚、抑扬顿挫、缓急适中,语气亲切自然。(五)课堂板书必须工整、规范、简洁。板书要重点突出、脉络清楚、内容要起到......
发布时间:2025.04.24