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村居干部存在“重业务、轻法治”的现象。不能将法治思维运用到解决复杂矛盾纠纷工作上去,使得解决矛盾纠纷的成效大大降低。(三)普法宣传教育形式单一。各类法治宣传活动增强了群众的法治观念。但是普法宣传教育形式相对还比较单一,需要进一步加强普法宣传与新兴媒体、传统文化等的融合。 ......
发布时间:2026.01.13
特别是信访维稳、项目征地等一些复杂的社会问题上,有时机械地照搬法律条文,灵活运用法治思维解决问题的能力还有待改进。(三)普法宣传教育形式单一。通过开展法治进机关、进农村、进学校、进企业活动,依法治镇活动深入推进,增强了群众的法治观念。但是普法宣传教育形式相对还比较单一,全民学法......
发布时间:2026.01.12
法律知识。在宣传方式上,仍以传统的集中讲座、发放宣传手册、知识竞赛等形式为主,对短视频、直播、互动式答题等新媒体运用不够充分,宣传渠道相对单一。(二)法治人才队伍建设有待加强。全市国资国企系统法治人才队伍建设与国资国企改革发展的新形势、新任务不相适应。部分市属国企专职法务人员占比......
发布时间:2026.01.08
普法宣传方式不新。普法宣传仍然遵循旧迹,大部分活动按照传统方式开展,主要发放宣传资料、专题培训和“一对多”咨询等线下宣传方式,活动形式较为单一,融媒体、自媒体等新媒体新形式运用不多不强,导致普法宣传的吸引力和感染力不足,覆盖面和影响力有待进一步扩大。三是执法队伍力量不强。镇行政执......
发布时间:2026.01.04
业素养参差不齐,依法治理水平不高,部分村规民约执行力度不足,法治在基层治理中的引领作用未能充分发挥。三是普法形式有待创新。普法宣传存在形式单一、内容单调、宣传浮于表面等问题,对微博、微信、短视频平台等新媒体运用不足,导致普法宣传力度不强,氛围不浓,村民参与度不高,效果不明显,普法......
发布时间:2025.12.31
监管、国企改革等重点领域信息公开的时效性与精准性。在交流研讨环节,各科室围绕工作短板展开深入剖析,梳理出公开内容针对性不足、新媒体解读形式单一等问题。针对这些短板,会议明确改进措施:建立信息公开清单化管理机制,细化国企财务、项目审批等公开事项;推广图解、短视频等解读形式,依托“滕......
发布时间:2025.11.21
等活动,营造关注心理健康的校园氛围。七、存在不足与改进方向本学期工作虽取得显著成绩,但仍存在不足:1.德育工作针对性需加强:部分德育活动形式单一,对学生深层次思想问题引导不够深入;需创新活动载体,结合学生特点设计个性化德育方案,提升德育实效。2.学生行为习惯需巩固:少数学生自律意识不......
发布时间:2025.11.12
科课程,培养专业教师,建设活动场地和开展活动体系建设,建立了丰富的校本课程、优秀的师资队伍、鲜明的办学特色和良好的校园文化。实现课程由国家单一向丰富校本转变、学生由全面发展向个性发展、教师由良好向专业发展。三、学校发展面临问题在上一个五年发展规划中,学校在现代学校管理思想和制度、......
发布时间:2025.11.06
习项目,引导大家在实践探索中寻找课堂互动的巧妙设计,探索学科知识的深度拓展方法,学习与青春期学生沟通的实用技巧。项目化学习将打破传统阅读的单一形式,让教师在完成具体项目任务的过程中,主动整合知识、锻炼能力。从书籍选择到成果产出,从教学实践到经验总结,每个环节都将成为推动成长的 “项......
发布时间:2025.11.06
合创新”为主题,共探阅读与学科教学的深度融合路径,为素养教育注入新活力。活动由李晓莉主任主持。以美育人:全学科阅读的“前进实践”“阅读不是单一学科的‘独奏曲’,而是全学科的‘交响乐’。”刘晓琳校长在开场致辞中强调,我校全学科阅读已形成“选书—融合—实践—优化”的闭环路径:数学与艺......
发布时间:2025.10.28