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地。要求老师结合我校各学科的教学模式并按照市局新课堂达标的标准设计和组织课堂教学,紧扣课程标准,细化学习目标,细化的学习目标的叙写要从行为动词,行为条件、行为程度、目标内容四方面考虑,课堂教学要注重“教-学-评”的一致性,突出设计教学任务评价,让教学评价贯穿课堂始终。 3.强化学风......
发布时间:2023.04.17
试寻找,讨论、交流、参观、体验等方面。三是情感态度与价值观,如理想、意志、毅力、兴趣、爱好、心理变化等,具体的教学目标要尽可能用清晰的行为动词进行描述,如了解这一知识目标可用说出、背诵、辨认、列举、回忆、选出、举例、复述、识别等来描述②确定重点及其突破实施③前置诊测和导入新课④新......
发布时间:2022.09.13
才连写。如:红十字会 hongshizihui 3.单音节词重叠连写。如:人人 renren 4.双音节词重叠分写。如:研究研究 yanjiu yanjiu 5.动词(或形容词)和补语,两者都是单音节的,连写。如:打球 daqiu 其余分写。如:整理好 zhengli hao 6.短横在拼写中的使用。 ⑴缩略语词。......
发布时间:2018.09.20