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滕州市文化馆举办戏曲进校园培训活动
指，同学们了解了兰花拳（凤头拳）和赞美指在戏曲中的运用，掌握了戏曲手势的基本要领：举手到眉间，拱手到胸前，云手如抱月，指手到鼻间。最后，老师教唱了传统柳琴戏《喝面叶》中麦翠娥的唱段片段。 通过学习，孩子们对柳琴戏有了更多的了解，并对中华优秀传统文化产生了浓厚的兴趣。......
发布时间：2023.11.01
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2023年度滕州市教育和体育局关于对政协第十六届二次会议第162153号提案的答复（关于全市范围内开展中医药文化进课堂试点活动的建议）
参训人员对中医药基本理论和基本知识、中医药文化的基本特点及与中国传统文化的关系、中医药文化进校园课程设计及模式创新等有了进一步的了解，并产生了浓厚的研究兴趣。市教体局选派参加8月6—8日培训班的教师在市教师进修学校向全市学校卫生分管负责人及校医作了交流汇报，对培训内容落到实处、在全......
发布时间：2023.09.04
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（教研信息）滕州市第四实验小学教科研活动
一种以解决真实问题为核心的深度学习方式。跨学科学习实现了学科之间、各学科教研组之间的“跨界破圈” 、“合作协同”。跨学科学习是让学生对数学产生更深远的内在兴趣，从而促进学生学科核心素养的持续发展。 认真学习 · 且思且行 此次培训活动四实小采用了集中学习+分散......
发布时间：2023.04.14
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（教研信息）（课题）深度学习下小学音乐教学评价理念及方法研究
研究较多，形成大量的研究理论如英国学者拉格(H.Rugg)（2018）在研究过程中深入分析音乐课堂教学评价策略的价值，以需求为基础提出新模式，引导学生产生良好的学习兴趣，主动开展学习，提高学习质量。美国学者Manjula Chaudhary（2018）在研究过程中深入分析兴趣导向下的小学音乐有效性课堂价值，为学生......
发布时间：2022.09.19
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（规章制度）滕东中学学生学习常规
课要讲什么，重点是什么，难点是什么，心中有数。 预习时虽然不能把教材全部弄懂，但是只要努力总能弄懂一些。对于自己弄懂的东西，我们对它会产生兴趣。对虽经努力仍未弄懂的东西，我们对它会产生一种强烈的求知欲。在这种心理状态下听课，精力自然就会集中到新课的重点、难点和疑点上。听课时，目的就......
发布时间：2022.09.13
