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书写着乡村振兴的精彩答卷。文化赋能善德涵养文明新风“政在得民”“行仁政,施善教”“卓然于泗上十二诸侯之上”……一走进水磨庄村,就听到悦耳的读书声“飞”出院来。该村依托水磨乡情四合院,打造全龄段参与、全场景浸润的“善德讲堂”,每月定期开课,让传统“善文化”从书本走入生活,为村级文化建......
发布时间:2026.01.06
中学获评教学工作一等奖,中心小学斩获小学生学科核心素养评价一等奖,教学质量“天花板”持续抬高。五育融合,激活全面发展“成长密码”。“朗朗读书声、沙沙书写声、嘹亮歌声、运动呐喊声、热烈辩论声、幸福笑声”,南沙河镇以独特的“六声教育”为载体,推动“五育融合”走深走实。全镇中小学、幼儿......
发布时间:2025.12.09
强教师业务能力。深耕“六声教育”特色品牌,以课堂教学为主阵地、社团活动为平台、劳动实践为拓展,通过“一月一赛事、一周一活动”常态化机制,让读书声、书写声、辩论声等响彻校园。在各级各类竞赛中,全镇师生屡创佳绩,先后在廉洁文化作品评选、校园艺术节、经典诵读、科技创新大赛等活动中获奖近70......
发布时间:2025.11.26
五育融合”为重要路径,全方位、多层次赋能学生综合素养提升,推动全镇教育事业迈向高质量发展新阶段。在“六声”教育实践中,东郭镇真正让“朗朗的读书声、沙沙的书写声、热烈的辩论声、嘹亮的歌声、运动场上的呐喊声、快乐而幸福的笑声”响彻校园,构建起沉浸式、立体化的育人场景。同时坚持“五育融合......
发布时间:2025.11.07
指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十届三中全会精神,紧紧围绕立德树人根本任务,扎实落实“双减”政策,以朗朗的读书声、沙沙的书写声、热烈的辩论声、嘹亮的歌声、运动场的呐喊声、快乐与幸福的笑声“六声”教育为实践载体,以“五育融合”为育人导向,德育处结合学校......
发布时间:2025.11.06
训、电教、招生、转学、规范办 学、课后延时服务、教师实绩考核、五项管理、 基本公共服务成效(满意度)等工作。抓好“六 声教育 ”(读书声、书写声)。 王克:性别:男出生日期:1984年9月学历:大学本科工作时间:2008年7月现任职务:副校长主要工作:分管学校行政办公、体育艺术教育......
发布时间:2025.11.06
校长分管教学、师训、电教、招生、转学、规范办学、课后延时服务、教师实绩考核、五项管理、基本公共服务成效(满意度)等工作。抓好“六声教育”(读书声、书写声),协助书记、校长做好其他应急性工作。教务处、教科室、实验仪器室、微机室、劳技室、楼道书吧等。基教科、教研室、教科所、教师发展科、......
发布时间:2025.11.06
合”为重要路径,全方位、多层次赋能学生综合素养提升,推动全镇教育事业迈向高质量发展新阶段。在“六声”教育实践中,东郭镇各学校真正让“朗朗的读书声、沙沙的书写声、热烈的辩论声、嘹亮的歌声、运动场上的呐喊声、快乐而幸福的笑声”响彻校园,构建起沉浸式、立体化的育人场景。通过打造高效课堂,......
发布时间:2025.09.11
教材为依托,精选书目,提炼“读法”,实现阅读内容、方法、能力的精细化进阶。三是积极创设阅读情境,通过开展综合性阅读输出活动,让学生在朗朗的读书声中启智提能,促进思维发展。积极争取家长对学生阅读的支持。四是鼓励各学科教师共同参与阅读育人,对学生进行课内外阅读指导,形成“全科大阅读”的......
发布时间:2025.09.01
学风既兴,遂化缦胡为青衿,洽德礼于荒服。及至晚唐,诗人翁承赞为避时乱辞官归隐,他在诗中写到故乡福州,颇有几份得意和自豪:“过客不须频问姓,读书声里是吾家。”“人家不必论贫富,惟有读书声最佳。”翁承赞诗中谈及的吾家,指的不仅仅是三坊七巷,更是整个闽中大地。寻常巷陌的读书声,早已与庐间......
发布时间:2025.07.31