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全过程严格遵循公开、公平、公正原则,公开岗位信息、报名条件、竞聘流程、评价标准及结果,接受全体教职工监督。3. 德才兼备,注重实绩:以教师的职业道德、专业素养、教学业绩、教研能力及岗位适配度为核心评价依据,择优聘用。4. 双向选择,择优聘用:尊重竞聘人员的岗位选择意愿,结合学校岗位需求与人......
发布时间:2025.11.13
作风优良的先进集体和先进个人。为表彰先进、树立典型,进一步激发广大教师教书育人的积极性与创造性,为了激励广大教师投身教育事业,提高教师的职业道德水平和专业发展能力,进一步提高学校管理水平和教育质量,激发广大教师的积极性、创造性,经过认真评选,决定对三年级一部等21个“先进集体”和闫慧......
发布时间:2025.11.12
三、对违反师德要求、教育教学行为不规范现象的处理办法对于违反师德要求,教育教学行为不规范的,视情节轻重及造成的影响,按照上级文件规定《教师职业道德考核办法》的相关规定,给予通报批评、师德考核和年度考核扣分、取消期末效益奖、取消年度考核评优的资格、降低教学实绩等次、降低专业技术职务等级......
发布时间:2025.11.12
警示教育和专项整治,强化教育家精神引领作用,增强教师政治意识和品质修养。以“爱岗敬业,教书育人”为核心,强化师德教育和考核,全面提高教师的职业道德水平,组织“最美教师”“教书育人楷模”“十佳师德标兵”“善教标兵”评选活动,选树榜样典型。10.推进教师专业化发展。继续优化“名师带教、梯级提......
发布时间:2025.11.07
师之本,是教师事业成功的保障,师德建设是教师队伍建设的核心。 ①组织教师参与理论学习。学校将继续举办各种形式的学习,引导教师正确理解教师职业道德内涵,把握师德原则、师德规范及教育法规,提高认识、规范行为。②开展形式多样的师德活动。如读书会、师德沙龙、学师德标兵、找身边模范等。③评选......
发布时间:2025.11.06
学校制定教师专业发展、师训计划,鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训,促进教师专业成长。第六条 教师要遵守《中小学教师职业道德规范》,上课时间不准佩戴手机,不得从事第二职业,有偿家教,不准歧视、讽刺挖苦学生,严禁体罚和变相体罚学生。对师德考核不合格的教师,其量化考......
发布时间:2025.11.06
教师熟悉学校环境、组织结构、规章制度及校园文化,建立归属感和认同感,促进与同事、领导的沟通与交流。2.明确职责与规范:清晰阐述教师岗位职责、职业道德规范和行为准则,了解学校教学、教研的要求与流程。3.夯实教学基本功:知道学校教研和教学模式,掌握备课、上课、作业布置与批改、课堂管理等基本教......
发布时间:2025.11.06
分管领导、部门、责任人 分管领导:分管教学副校长分管部门:教导处责任人:上课教师、实验人员、管理人员2.条例(1)严格遵守《中小学教师职业道德》和学校教务处制定的《教师课堂教育教学常规》,不得体罚或变相体罚学生。(2)严格考勤点名制度,遇迟到、早退、缺席现象要及时处理,及时与班主任......
发布时间:2025.11.06
查结果报给教务科,以便于及时汇总通报。四、绩效考核本办法所扣分数计学科组量化考核,按比例折合后计入个人专业发展,纳入教学实绩。滕州二中教师职业道德考核办法 各处室、各级部:为进一步加强教师职业道德建设,提高教师的思想政治素质,激励广大教师为人师表,教书育人,增强教师职业道德考核工作......
发布时间:2025.11.06
查结果报给教务科,以便于及时汇总通报。四、绩效考核本办法所扣分数计学科组量化考核,按比例折合后计入个人专业发展,纳入教学实绩。滕州二中教师职业道德考核办法各处室、各级部:为进一步加强教师职业道德建设,提高教师的思想政治素质,激励广大教师为人师表,教书育人,增强教师职业道德考核工作的导......
发布时间:2025.11.06