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习。作业评价作业评价作为课堂教学的有效延伸与补充,是促进学生学习发展的手段之一,是学习评价的重要组成部分。作业设计应注重素养立意,体现开放性、情境性、整合性,难度合理,类型多样,可包括独立完成型与团队合作型、书面型与活动实践型、巩固练习型与创意实践型,也包括共性化作业与个性化作......
发布时间:2025.05.16
疾、腿脚不便等特殊群体上门办理户籍业务,将户籍窗口“搬进”群众家门,努力提升为民服务水平。三是加强普法宣传,提高群众法律意识。组织开展类型多样的普法宣传活动,以“点对点普法、面对面宣传”为工作方法,以多发性案件和与群众生活紧密相关的法律知识为主要内容,着重围绕防范电信网络诈骗、宅......
发布时间:2024.08.23
2.作业评价作业评价作为课堂教学的有效延伸与补充,是促进学生学习发展的手段之一,是学习评价的重要组成部分。作业设计应注重素养立意,体现开放性、情境性、整合性,难度合理,类型多样,可包括独立完成型与团队合作型、书面型与活动实践型、巩固练习型与创意实践型,也包括共性化作业与个性化作......
发布时间:2024.05.29