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②题目的序号应与课本一致,序号靠左顶格写。例如:课本第2题,写作“2.”然后做题,每两题之间应空一行。 ③计算式题:一步计算式题,采用连等式进行;两步以上的计算题用递等式,递等号要上下对齐。 ④解答文字题或应用题都不抄题目。两步或两步以上计算的文字题应列综合算式解答,不写答句......
发布时间:2023.09.06
的理解;最后分层练习,内化新知,尤其是在旧知(简便计算、笔算)中寻找分配律的影子,引导学生归纳表达反思,整节课邢老师让学生用数学的眼光观察等式,数学的思维思考等式,数学语言表达等式,揭示乘法分配律的本质。好体现了对数学核心素养的培养。 spring 2023 常识组 ......
发布时间:2023.04.14
.题目的序号应与课本一致,序号靠左顶格写。例如:课本第2题,写作“2.”然后做题。每两题之间应空一行。 C.计算式题:一步计算式题,采用连等式进行;两步以上的计算题用递等式,递等号要上下对齐。 D.解答文字题或应用题都不抄题目。两步或两步以上计算的文字题应列综合算式解答,不写答......
发布时间:2022.09.13
行宗旨意识,必须尊重群众。要牢记习近平总书记谆谆教导,始终坚持以人民为中心的发展思想,把群众当亲人,站稳群众立场,与群众朋友式交往接近,平等式相互交流,协商式尊重谦让,亲人式关爱照顾,真正取得群众的信赖,真正把工作做到群众的心坎上。 刘文强要求,践行宗旨意识,必须密切联系群众。......
发布时间:2019.09.19