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【优服务 办实事 惠民生】洪绪镇聚焦长远“办好家门口的教育”
都能汲取到向上生长的力量。以洪绪中心中学为例，该校坚持“精准滴灌”，课堂上分层设计教学任务，让不同基础的学生都能“跳一跳够得着”；课后组建的学科兴趣小组，为潜力学子搭建拓展平台；家校定期召开的“成长会”，合力破解学习瓶颈。这种兼顾整体与个性的培育方式，让更多学子在成长关键期找准方向......
发布时间：2025.07.22
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国际锐评丨为什么“要与中国保持密切联系”
来，杭州“六小龙”等中国科创企业密集火爆“出圈”，让世界对中国的创新生态充满兴趣。中国研发人员全时当量连续多年居世界首位，形成了全球最完整的学科体系和最大规模的人才体系。这些关键要素吸引着全球创新的资源、凝聚创新的合力。其中，随着人工智能大模型爆发性成长，“AI”成为达沃斯论坛上的关......
发布时间：2025.06.27
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（教学信息）北辛街道中心小学2024-2025学年度第2学期教学工作计划
和侧重点放在对课标、教材的深入理解上，放在教学方法的研究与创新上，放在引导学生转变学习方式上。学历案格式要规范，基本内容要符合市教研室给定的学科范例要求。上课 全体教师要围绕学科核心素养，坚持因地制宜、因材施教的教学原则，坚持“先学后教，以学定教”的教学思想，注重分层教学......
发布时间：2025.05.16
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（应急预案）北辛街道中心小学各类突发事件应急预案
（四）听力教育教学评价过程出现的各种突发事件处理预案 听力教育教学评价进行中，配备2名外语教师，当听力磁带无声、卡带或不清楚时，在主控室监听的学科教师要记录出现问题时的时间和播放进度，及时请示主考启用备用磁带或备用放音设备。重新播放时，应从出现问题的前一道题开始播放，主考要立即上报本......
发布时间：2025.05.15
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（规划计划）滕州五中2024-2025学年教科研工作计划
档案盒，探索“订单式”培养，用好“名师骨干”双培养活动记录薄和月反思记录薄。充分发挥特级教师、滕州教学名师、学科带头人、教学能手及骨干教师的学科示范和教学引领作用，设立名师示范岗，名师通过报告、论坛、示范课等形式，向老师们传播先进的思想和方法，推进教师专业成长。倡导“信息化+”赋能行......
发布时间：2025.05.13
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滕州市市场监督管理局关于规范互联网广告活动的提醒告诫书
级”“最高级”“最佳”等绝对化用语。七、不得在主流媒体、新媒体、网络平台以及公共场所、居民区等线上线下空间刊登、播发面向中小学（含幼儿园）的学科类及非学科类校外培训广告。教育、培训广告不得含有对升学、通过考试、获得学位学历或者合格证书，或者对教育、培训的效果作出明示或者暗示的保证性......
发布时间：2025.05.06
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（教学信息）滕州一中教导处2024-2025学年第二学期工作计划
论联系实际，培养学生创新思维能力和学科核心素养。（五）实施因材施教，聚力特长生培养工程，提高高考质量。持续推进特长生培养工作。加强基础年级的学科竞赛辅导和强基培训，全力推进奥赛工作，积极参加全国各类作文大赛和全国中学生英语能力竞赛，注重艺体特长生的选苗和培养。高三特尖生要兼顾文化课......
发布时间：2025.04.29
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（教研信息）滕州一中东校区成功举办2025年新课堂达标暨第29届“三新”比赛活动
度融入“教学评一致性”和“智慧教育创新应用”理念，充分展现了扎实的教学功底和对新教育理念的深刻理解。比赛着重探索“两先两后一小结”教学模式的学科化、课型化和个性化实践。教师们通过“问题链”驱动问题解决，培养学生高阶思维；借助“任务单”引导多维互动，强化思维训练；运用“结构图”实现知......
发布时间：2025.04.29
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（规划计划）滕州一中2024年工作计划
学研讨等学习活动。开拓各种渠道，以培训、考察、外出交流学习和评优树先等形式为载体，进一步推进学科组长、教研组长队伍建设，通过打造一支高质量的学科组长、教研组长队伍来推进教学质量的全面提高。五、坚持环境育人，提升服务保障水平（一）目标任务提供优质高效的后勤服务，为学校的教学工作提供有......
发布时间：2025.04.27
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（教研信息）滕州二中 “三名工程” 工作计划
和管理干部队伍，为学校可持续发展提供强有力的人才支撑。二、工作目标（一）名教师培养目标培养一批在滕州、枣庄乃至山东省具有较高知名度和影响力的学科带头人、教学能手，形成学校的骨干教师梯队。提高教师的教育教学水平和教科研能力，使教师能够熟练运用现代教育技术，创新教学方法，提高课堂教学效......
发布时间：2025.04.25
