找到相关结果约180条 用时0.014秒
-
(规划计划)文化赋能育新才，协同奋进谱新篇
动渗透”工作体系。1.完善心理课程：开设心理健康教育课，开展“男儿当自强”“女生的那些事儿”青春期专题讲座，覆盖七、八年级学生，帮助学生了解生理、心理健康知识，提高自我保护能力。2.强化咨询辅导：完善心理咨询室功能，开展个别辅导，对考试焦虑、人际交往困惑等问题进行疏导；期中考试前后重......
发布时间：2025.11.12
-
【文化社区】面对叛逆期，家长怎么办？——滕州市“善城润蕾·未成年人心理健康关爱”文明实践项目走进北辛街道北辛路社区
20余名家长齐聚一堂，共赴这场关乎成长与沟通的心灵之约。讲座开始，满老师以“青春期显著标志”为切入点，结合真实教育案例，生动讲解了青少年在生理发育、自我意识觉醒等方面的典型表现，帮助家长快速识别孩子叛逆期的信号。针对家长普遍关心的“为什么别人的孩子没有叛逆期”这一问题，老师从个体......
发布时间：2025.11.07
-
（健康科普）流感疫苗到底怎么打
状况，如果自己不很清楚是否属于禁用、慎用流感疫苗的人群，要去接种门诊咨询医生，让医生帮您判断是否可以接种；好好休息，让身体保持在一个较好的生理状态；向当地疾病预防控制部门了解接种门诊的分布地点，就近接种，比如北京地区可查询北京市疾病预防控制中心网站。 接种时 避免空腹接种......
发布时间：2025.11.07
-
（劳动评价）龙泉小学新时代劳动教育改革实施方案
2）劳动能力（70分）①监测内容:题目根据《义务教育劳动课程标准 (2022 年版) 》课程内容任务群中的项目拟定，监测学生是否能顺利完成与个体年龄及生理特点相适宜的劳动任务。②监测形式:现场完成劳动任务。③监测标准:水平优秀: 能够熟练地在规定时间内完成劳动任务，技能正确，步骤合理，效果好。水平......
发布时间：2025.11.06
-
（安全制度）北辛街道中心小学安全管理制度汇编
班主任不得随意把学生驱逐出教室或校门，如有违反，学校将给予批评。（五）任何教师、班主任不得体罚学生，如有违反学校将给予批评。不准歧视个别生理有缺陷和“后进”的学生，所有学生在政治上一律平等。（六）没有经过学校安全办、德育处或班主任的同意，任何人不得把学生从课堂带走。上课期间，教......
发布时间：2025.11.06
-
木石镇开展法治教育宣讲进校园活动
木石学区联合在木石中学开展“关爱明天、普法先行”法治教育宣讲进校园活动。活动中，宣讲人员以“以案释法、护航成长”为题展开宣讲，结合青少年的生理、心理特点及日常学习生活实际，选取了校园欺凌、网络诈骗、交通安全等领域的典型案例，用通俗易懂的语言剖析了案例背后的法律知识和社会危害。从案......
发布时间：2025.10.30
-
【荷你童行·共护未来（一六二）】滕州市“善城润蕾”未成年人心理健康关爱文明实践项目走进官桥中学
出自己身体变化的方式，让同学们静下心来观察和接纳自己的身体，学会与变化中的自己对话。随后，老师从科学的角度，解释了青春期可能出现的各种正常生理现象和心理波动，如身高体重的快速增长、自我意识的增强等，引导同学们认识到这些变化是每个人成长路上的“必修课”，是走向成熟的的标志，无需感到......
发布时间：2025.10.27
-
守护青春 赋能成长——滕州市“善城润蕾”未成年人心理健康关爱文明实践项目走进官桥中学
出自己身体变化的方式，让同学们静下心来观察和接纳自己的身体，学会与变化中的自己对话。随后，老师从科学的角度，解释了青春期可能出现的各种正常生理现象和心理波动，如身高体重的快速增长、自我意识的增强等，引导同学们认识到这些变化是每个人成长路上的“必修课”，是走向成熟的的标志，无需感到......
发布时间：2025.10.22
-
【技能照亮前程培训行动】滕州市开展保育员培训实现“照护能力”升级
至11月1日在滕州舜恒职业培训学校开展保育员技能培训，共计49人参加。在培训中，保育老师通过三种形式开展现场教学：1、理论讲授：结合案例讲解幼儿生理、心理知识及职业规范。2、实操训练：分组进行急救、照料、活动辅助等技能模拟演练。3、情景模拟：设置“幼儿挑食”“突发烫伤”等场景，提升应急反......
发布时间：2025.10.21
-
（健康科普）智能手表总预警是不是心脏有问题
房颤动管理指南（2025）》明确提出：各种设备，包括可穿戴设备和植入式电子设备检测到的无症状房颤和心房高频事件，需要由合格的专业人员进行心内电生理检查或对心电图记录的节律进行确认。 另外，上文也提到，智能手表的数据可能因为各种因素出现不准确的情况。所以，医生无法将手表抓取的心电......
发布时间：2025.10.14
