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（美育评价）滕州市书院小学艺术教育发展年度报告
传统民歌改编”活动，学生将民歌融入现代节奏；美术课开设“非遗剪纸”专题，引导学生发现身边美、传承传统文化；书法课推行“每日一字”打卡，结合汉字结构美讲解书法历史，培养学生书写规范与审美情趣。2.全科渗透艺术教育：各学科挖掘自身艺术元素，实现知识传授与审美培养的有机融合。语文课将诗词教学......
发布时间：2025.11.07
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【弘扬孝老爱亲美德·共建老年友好社会（四）】笔墨传情展风采，柔力球舞悦夕阳——龙泉街道滨江社区开展老年大学日常教学活动
文化生活，10月23日上午，龙泉街道滨江社区开展老年大学日常教学活动。书法课堂上，老师从握笔姿势、运笔技巧等基础内容入手，结合经典书法作品讲解汉字结构与章法。老学员们手握毛笔，一笔一划认真临摹，时而相互交流心得，时而向老师请教困惑，墨香萦绕间，大家在横竖撇捺中感受传统文化的魅力。课后，不......
发布时间：2025.10.27
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“六声”教育活动之沙沙的书写声 鲍沟镇宋庄小学举行汉字书写大赛
惯，10月24日，鲍沟镇宋庄小学举行汉字书写大赛。比赛现场，同学们握笔正确、坐姿端正，在点、横、撇、捺之间，探寻中国汉字的独特魅力，笔下的汉字笔画流畅、结构匀称、整体美观，展现出了良好的书写习惯。看，一个个汉字仿佛一个个跳动的音符，在纸上奏出了美妙的乐章。孩子们的作品风采各异，有......
发布时间：2024.10.25
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“六声”教育活动之沙沙的书写声 鲍沟镇宋庄小学举行汉字书写大赛
惯，10月24日，鲍沟镇宋庄小学举行汉字书写大赛。比赛现场，同学们握笔正确、坐姿端正，在点、横、撇、捺之间，探寻中国汉字的独特魅力，笔下的汉字笔画流畅、结构匀称、整体美观，展现出了良好的书写习惯。看，一个个汉字仿佛一个个跳动的音符，在纸上奏出了美妙的乐章。孩子们的作品风采各异，有......
发布时间：2024.10.25
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（规章制度）龙泉街道中心小学学生管理制度
）规范书写的习惯1.必须从小打好写字的基础，从一年级开始就要严格要求、严格训练，逐步培养写字的兴趣，学会正确的写字姿势和怎样执笔、运笔，掌握汉字的笔画、偏旁、结构的书写方法。逐步做到铅笔字、钢笔字写得正确、端正，行款整齐，有一定的速度。2.低年级，书写工具以铅笔为主，书写内容以语文课......
发布时间：2024.06.02
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儒：以何安人、服人并濡其身
传世文献《周礼》《礼记》的相关记载，我们知道了“儒”者所从事的具体事务和基本特点，那么“儒者能安人、服人并濡其身”是通过什么方式去实现？从汉字本身结构来看，儒字是由人字和需字组成。人字不用解释大家都明白，在金文中 （需）字上面是个“雨”字，下面是个“人”字，意思是人被雨淋湿、全身滴......
发布时间：2024.01.02
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（规划计划）北辛街道中心小学教学计划执行情况 2023年7月
基本功大赛，给老师们提供展示自己的舞台，让老师在这个过程中得到专业成长，提高教师专业素质。八、新问题新困惑1.在语文教材中的识字量过大，部分汉字结构复杂，而且这样的字编排靠前，对于一年级学生来说压力很大，不利于学生掌握。2.教师在课堂教学中如何做到收放自如?如何切实引导学生人人参与到合作学......
发布时间：2023.07.18
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【鲍沟镇】著名书法家丁幸生老师走进鲍沟镇腾云石庙希望小学
自豪感。” 本次活动，进一步弘扬了中华传统文化，增强了全体师生对祖国语言文字的热爱，这对提高学生的综合素质很有积极意义，特别是从端正学生书写姿势、掌握汉字的间架结构入手，着重培养了学生热爱中国文字，传承中国传统文化的意识，以写字来育人，形成了良好的校园文化氛围。 ......
发布时间：2018.05.21
