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（规章制度）滕州五中教师管理制度
探究的问题让学生讨论，必要时提倡站立式，提高学生注意力。6．针对学情设计教学内容，采用“低起点、缓坡度”教学策略。7．教师讲课要有激情，使用普通话，板书规范条理，多媒体应用熟练，提倡使用实物展台展示学生的学习效果。8、教师要求学生坐姿要规范，回答问题必须使用普通话，声音洪亮，自信心强。......
发布时间：2025.05.13
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（教研信息）教学管理制度
探究的问题让学生讨论，必要时提倡站立式，提高学生注意力。6．针对学情设计教学内容，采用“低起点、缓坡度”教学策略。7．教师讲课要有激情，使用普通话，板书规范条理，多媒体应用熟练，提倡使用实物展台展示学生的学习效果。8、教师要求学生坐姿要规范，回答问题必须使用普通话，声音洪亮，自信心强。......
发布时间：2025.05.13
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桑榆溢彩大讲堂-世界读书日普通话赋能专题讲座举办
普通话赋能专题讲座。讲座邀请枣庄市墨子研究中心文物博物研究馆员、国家主任播音员李静，以“雅言诵典传文脉 银龄焕彩筑心桥”为题，围绕什么是普通话、如何说好普通话、如何塑造声音等三个方面，给大家分享了学习普通话的经验，并通过普通话语音小测试，针对本地方言特点，现场纠正了一些常犯的错误......
发布时间：2025.04.22
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【文明实践 美德健康】东郭镇开展“与经典相伴 与祖国同行”诵读展演活动
代散文，从经典名著到红色传奇，内容丰富多彩。大家生动的演绎抒发了对祖国的热爱，感染了在场的每一位观众，赢得了阵阵掌声。此次经典诵读活动，为少年儿童提供了一个展示自我、学习交流的平台，进一步激发了大家对普通话和经典文化的热爱。引导孩子在经典诵读中涵养品质,厚植家国情怀。 ......
发布时间：2024.10.05
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（规章制度）滕州五中教师管理制度
探究的问题让学生讨论，必要时提倡站立式，提高学生注意力。6．针对学情设计教学内容，采用“低起点、缓坡度”教学策略。7．教师讲课要有激情，使用普通话，板书规范条理，多媒体应用熟练，提倡使用实物展台展示学生的学习效果。8、教师要求学生坐姿要规范，回答问题必须使用普通话，声音洪亮，自信心强。......
发布时间：2024.06.12
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（机构设置）滕州市至善学校机构设置
责向上级有关部门推荐优秀论文和经验总结，鼓励教师向有关刊物投搞。6.会同教导处组织课堂教学研究与评价活动。7.负责教师培训工作。组织教师的继续学习，搞好各级骨干教师培训、教师的普通话培训和运用现代教育手段的培训。组织多种形式的理论辅导活动，帮助广大教师了解现代教育思想，学习、掌握、运......
发布时间：2024.06.01
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（教研信息）教学管理制度汇编
探究的问题让学生讨论，必要时提倡站立式，提高学生注意力。6．针对学情设计教学内容，采用“低起点、缓坡度”教学策略。7．教师讲课要有激情，使用普通话，板书规范条理，多媒体应用熟练，提倡使用实物展台展示学生的学习效果。8、教师要求学生坐姿要规范，回答问题必须使用普通话，声音洪亮，自信心强。......
发布时间：2024.05.21
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市政协委员开展“讲普通话 做文明人”普通话推广活动
为同学们送上一份“六一”礼物，让同学们在属于自己的节日里快乐学习、健康成长。 长期以来，市政协充分发挥政协委员密切联系群众职能作用，走进校园，加强推广普通话和推行规范字的工作，提倡老师、学生在日常工作学习生活中，写规范字，讲普通话，营造良好的语言环境，积极助推和谐文明社会建设。......
发布时间：2023.05.31
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（规章制度）滕州五中教师课堂教学常规十条
让学生讨论，必要时提倡站立式，提高学生注意力。 6．针对学情设计教学内容，采用“低起点、缓坡度”教学策略。 7．教师讲课要有激情，使用普通话，板书规范条理，多媒体应用熟练，提倡使用实物展台展示学生的学习效果。 8、教师要求学生坐姿要规范，回答问题必须使用普通话，声音洪亮，自信......
发布时间：2022.09.17
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（规章制度）滕州市龙泉实验学校办学章程
板书、批语，学生作业等要使用规范汉语及标点符号。 十三、教导处每学期不定期检查十二条规定中的有关情况，并及时向校长室反馈检查情况。推广普通话是树立学校良好形象、提高师生员工素质的一项重要工作，全体师生员工要认真学习，严格贯彻执行以上制度，为实现我国新世纪的语言文字工作目标，为提升......
发布时间：2022.09.13
