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真正落实德育导师制,探索德育导师培养下的科学评价体系,把学生分包到科任教师,减轻班主任“单兵作战”的压力,提高教师的管理责任心,促进学校整体育人水平的提高,在现有“管理严格”的品牌基础上提升为全面管理、科学管理的新高度。 (6)抓好队伍建设。抓好“三支队伍”建设,严格施行“四会三报......
发布时间:2025.04.23
幸福的笑声”响彻校园。弘扬传承滕州善文化,加快“善教”示范校建设,开展童心向党等红色基因传承教育,推进普通中小学校全员育人导师制工作,学校整体育人质量明显提升,市教体局连年被评为省关心下一代工作先进集体。我市深入开展消防、交通、防溺水、防欺凌等专项整治及校园周边综合治理,开展专题培训......
发布时间:2024.11.06
三是深化家校合作育人。密切联系学校、家庭、社会,开展好家、校、社共育活动。学校通过召开家长会、开展“万师访万家”活动,加强家校联系,提高整体育人效果。 (三)加强队伍建设,教师队伍焕发活力 教师是教育的第一资源。我们始终把教师队伍建设作为提高教学质量、振兴学校发展的奠基工程,......
发布时间:2023.05.06