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（教研信息）教学管理制度
文学类等多种文本。根据不同的阅读目的，针对不同的阅读材料，灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法，提高阅读效率。5.能用普通话流畅地朗读，恰当地表达出文本的思想感情和自己的阅读感受。6.学习鉴赏中外文学作品，具有积极的鉴赏态度，注重审美体验，陶冶性情，涵养心灵。能感受形象，品味语言，......
发布时间：2025.05.13
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（教研信息）滕州市第二实验小学2023-2024学年教研活动总结
计划。活动要求授课教师要在新课标的引领下,运用学校“自主合作 学用结合”教学模式，精心准备，认真钻研教材集体备课，反复磨课。课堂上,各位教师恰当地运用多媒体辅助教学,从不同的角度调动学生的学习积极性,把各自的教学特色、教学亮点、教学风采一一展现在师生面前。听课教师认真地听着、记着、思考着......
发布时间：2024.06.12
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（规章制度）龙泉中心小学教学、教师、考试管理规范（试行）
突破难点。(4)优化教法学法。根据教学目标要求和教学内容特点，结合学生的年龄特点、心理特征和认知规律，以及课程资源条件、教师的个性特征，灵活恰当地选择教学方法，善于激活学生思维，引导学生通过自主、合作、探究等多种学习方式，在主动建构中习得知识与方法，在感悟、体验中发展情感、态度与价值观......
发布时间：2024.06.03
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（教研信息）教学管理制度汇编
文学类等多种文本。根据不同的阅读目的，针对不同的阅读材料，灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法，提高阅读效率。5.能用普通话流畅地朗读，恰当地表达出文本的思想感情和自己的阅读感受。6.学习鉴赏中外文学作品，具有积极的鉴赏态度，注重审美体验，陶冶性情，涵养心灵。能感受形象，品味语言，......
发布时间：2024.05.21
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孩子初上幼儿园，如何缓解分离焦虑？
离开其熟悉的环境时，表现出过度的焦虑，担心亲人发生意外或自己被拐卖；担心与父母或其他依恋者的分离；因害怕分离而不愿去学校或幼儿园；持久而不恰当地害怕独处。 当预料将与依恋者分离的时候，马上会表现出过度的反复发作的苦恼，如哭叫、发脾气、淡漠或社会退缩，部分患者甚至会表现出一些躯体症......
发布时间：2023.08.30
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（体育评价）滕州二中2023年体育工作发展年度报告
能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。 2、要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地新的教法和新的学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。 三、体育课程及教师设置 在体育教......
发布时间：2023.07.18
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（健康科普）滕州市荆河社区卫生服务中心居民健康素养66条常识
及身体、心理和社会适应三个方面的良好状态。 身体健康表现为体格健壮，人体各器官功能良好。 心理健康是指一种良好的心理状态，能够恰当地认识和评价自己和周围的人和事，有和谐的人际关系（包括家庭成员、朋友、同事等），情绪稳定，行为有目的性，不放纵，能够应对生活中的压力，能够正......
发布时间：2023.06.16
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（健康教育）滕州市第一人民医院健康素养讲座
的风险，并可导致交通事故及暴力事件的增加。建议成年男性一天饮用的酒精量不超过25克，女性不超过15克。心理平衡，是指一种良好的心理状态，即能够恰当地评价自己，应对日常生活中的压力，有效率地工作和学习，对家庭和社会有所贡献的良好状态。乐观、开朗、豁达的生活态度，将目标定在自己能力所及的范......
发布时间：2023.05.16
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（体育评价）2021—2022学年体育发展年度报告
念。改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位老师在教学实践中认真反思、努力钻研，不断更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提......
发布时间：2022.09.19
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（体育工作）滕东中学体育工作自评结果
学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力，各学校体育教师在教学实践中通过认真学习、不断反思，更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法，切实落实好“课标”的新理念,改革学习方式、教学方法和评价方式。 三、我校体育场地达标率95%；体育器材达标率100%。体......
发布时间：2022.09.19
