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《哪吒2》热映引发的一些思考
有温度的作品，离不开创作主体“人”在台前幕后各个行当的协同，而且大多数还是要依靠真人演员的倾力创作。因为，那些由工具通过无数数据积累提炼转化的形象、作品，都属于已经发生的过去时态和既有故事，而诸多由人过出来、受出来的，而非技术算出来、做出来的，瞬间的碰撞、冥思苦想后的顿悟，以及......
发布时间：2025.03.17
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枣庄市“中国梦·新气象·新作为”百姓巡回宣讲走进北辛街道
开展形式多样的宣讲活动，持续扩大宣讲覆盖面，把党的理论融入生动实践、把党的政策融入通俗话语，用接地气、扬正气、有朝气的宣讲方式把抽象的理论逻辑转化成形象的生活逻辑，切实讲活党的理论、讲透国家政策、讲好百姓故事，推动基层宣讲工作走深走实、见行见效，进一步汇聚奋斗合力、弘扬社会正气。......
发布时间：2024.09.06
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（教研信息）2022—2023学年度第一学期学科大教研活动安排
郑慧 紧扣语文核心素养设计教学目标 朗读文章，品味语言，沉潜涵泳，推敲字句，透过简洁明快的语言获得有关景物的生动形象，将写景语言转化为任务化内容，完成创作——语文核心素养之一：语言的建构与运用。 通过学习本文，能够有跨学科的实践意识，结合地理知识来画泰......
发布时间：2022.09.14
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滕州市推进文化旅游融合发展实施方案
设计工作，增强“旅中含文”、“无中生有”的本领，多渠道、多形式、多载体地将文化元素更多地注入旅游产业，以文化氛围的集聚提升旅游产业的品位和形象，使文化元素转化为强大的旅游生产力。依托现有历史文化和景区景点，整合文化、文物、旅游、水利、交通等方面资金力量，融入文化要素，串连薛河、荆......
发布时间：2020.01.13
