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聚合力,切实把规划转化为促进经济社会高质量发展的强大动能。各级各部门要坚持系统思维,强化规划意识,把握好全局与局部、远与近、取与舍、刚性与弹性的关系,科学应对城市发展的现实需要和长远预期。各监管单位要坚决维护规划权威,积极履职尽责,实现对规划制定、执行全过程的高效监管,努力把滕州发......
发布时间:2025.06.12
聚合力,切实把规划转化为促进经济社会高质量发展的强大动能。各级各部门要坚持系统思维,强化规划意识,把握好全局与局部、远与近、取与舍、刚性与弹性的关系,科学应对城市发展的现实需要和长远预期。各监管单位要坚决维护规划权威,积极履职尽责,实现对规划制定、执行全过程的高效监管,努力把滕州发......
发布时间:2025.06.10
标,注重家庭作业布置的实效性,要设计“阅读+”作业,鼓励学生广泛阅读经典和优秀的课外读物;大力推行“必做+选做”的作业模式,设计具有层次性和弹性的作业;提倡布置实践性、活动性、创新性强的作业,努力做到精准布置、精准批改、精准讲评、精准反馈,严禁只布置不批改或统一要求家长打印、检查、批......
发布时间:2025.05.16
受“阅读+”作业的愉悦。3.推行“必做+选做”作业模式。作业布置既面向全体学生,提出共性的、基本的作业要求;又要尊重个体差异,设计具有层次性和弹性的作业。学生完成“必做”作业,再根据兴趣完成“选做”作业,用最适合、最必要的作业达到最优质的学习效果。4.丰富作业形式。要认真落实新课程的要求......
发布时间:2024.06.12
阅读经典、论语、小古文和优秀的课外读物;加强作业管理,建立作业会商制,逐步建设作业资源库,大力推行“必做+选做”作业模式,设计具有层次性和弹性的作业,做好作业批改与讲评。我校作业教学改革初见成效,王玮校长、张靖静校长分别在山东省管理校长论坛上做典型发言,受到与会代表的一致好评。6.规范......
发布时间:2024.06.12
8]滕教字77号)文件精神,实施作业教学。要不断优化作业设计思路,减难增基,减旧倡新,减面增点。大力推行“必做+选做”作业模式,设计具有层次性和弹性的作业。教师要认真批改作业,强化面批讲解,及时做好反馈。杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业,不得布置惩罚性作业。在作业上努力实......
发布时间:2024.05.22
难增基,减旧倡新,减面增点;要设计“阅读+”作业,鼓励广泛阅读经典、小古文和优秀的课外读物;大力推行“必做+选做”作业模式,设计具有层次性和弹性的作业。7.规范学生课堂常规,培养学生良好的学习习惯。以 “晨诵、午练”活动为抓手,以书法、大阅读校本课程和整书名著阅读植入课堂为载体,培养学生......
发布时间:2024.02.24
标,注重家庭作业布置的实效性,要设计“阅读+”作业,鼓励学生广泛阅读经典和优秀的课外读物;大力推行“必做+选做”的作业模式,设计具有层次性和弹性的作业;提倡布置实践性、活动性、创新性强的作业,努力做到精准布置、精准批改、精准讲评、精准反馈。严禁只布置不批改或统一要求家长打印、检查、批......
发布时间:2023.07.18
标,注重家庭作业布置的实效性,要设计“阅读+”作业,鼓励学生广泛阅读经典和优秀的课外读物;大力推行“必做+选做”的作业模式,设计具有层次性和弹性的作业;提倡布置实践性、活动性、创新性强的作业,努力做到精准布置、精准批改、精准讲评、精准反馈,严禁只布置不批改或统一要求家长打印、检查、批......
发布时间:2022.09.19
读+”作业的愉悦。 3.推行“必做+选做”作业模式。作业布置既面向全体学生,提出共性的、基本的作业要求;又要尊重个体差异,设计具有层次性和弹性的作业。学生完成“必做”作业,再根据兴趣完成“选做”作业,用最适合、最必要的作业达到最优质的学习效果。 4.丰富作业形式。要认真落实新课程的......
发布时间:2022.09.13