找到相关结果约18条 用时0.013秒
完善心理健康教育体系,促进心理健康工作健康发展。二是切实落实心理健康教育课程建设。把心理健康教育课纳入学校课程设置计划,根据不同年级学生的年龄特征和阶段特点,实施分层设计,有序推进。三是强化心理健康教育教师的专业培训,提高心理健康教育的专业化水平。4、打造德育品牌工程。一是以文明校园创......
发布时间:2025.11.12
完善心理健康教育体系,促进心理健康工作健康发展。二是切实落实心理健康教育课程建设。把心理健康教育课纳入学校课程设置计划,根据不同年级学生的年龄特征和阶段特点,实施分层设计,有序推进。三是强化心理健康教育教师的专业培训,提高心理健康教育的专业化水平。4、打造德育品牌工程。一是以文明校园创......
发布时间:2025.11.12
整体呈现实践性、开放性和进阶性,分别包含了家庭劳动、学校劳动、社会劳动等方面,将劳动内容进行了具体、精细、连续的设计,学生可以根据自己自身年龄特征,量身订制自己的劳动清单。2.立足课堂,以生为本,形成“1345”劳动育人模式。在学校课程整体框架下,从五育并举到五育融合,充分发挥劳动实践课程......
发布时间:2025.11.06
内容中过程、方法、情感态度价值观等因素, 合理组织教学内容,突出重点,突破难点。(4)优化教法学法。根据教学目标要求和教学内容特点,结合学生的年龄特点、心理特征和认知规律,以及课程资源条件、教师的个性特征,灵活恰当地选择教学方法,善于激活学生思维,引导学生通过自主、合作、探究等多种学......
发布时间:2025.06.03
航成长”为主题的普法宣讲活动。此次法治讲座邀请山东科圣律师事务所谢志远律师讲解了《未成年人保护法》的相关法律知识。此次宣讲充分考虑小学生的年龄特征和认知能力,以通俗的语言,结合鲜活的真实案例,对《未成年人保护法》等法律法规进行了深入浅出的讲解。特别针对校园欺凌、人身损害等学生身边常见......
发布时间:2025.05.19
早期的视力保护与健康,及时预防近视发生。3月21日,洪绪镇中心幼儿园联合民政事务岗开展了关爱未成年人近视防控活动。工作人员和志愿者根据幼儿的年龄特征,开展了不同形式的爱眼护眼主题教育活动。通过视频、图片、故事等...让孩子们了解眼睛的构造以及如何爱护眼睛,引导幼儿从小养成良好的用眼习惯。眼......
发布时间:2025.03.26
分三六九等),使各层级学生都有收获。 2. 丰富作业形式。 提倡布置阶段性、探究性、实践性作业。作业形式应结合学科特点、学生学习水平、年龄特征和兴趣等,增强作业形式的灵活性。供选择的作业类型参考:当堂练习巩固型作业(课堂完成)、适量抄写记忆型作业、复习型作业、预习型作业、拓展型作业......
发布时间:2024.06.04
强劳动感受,体会劳动艰辛,分享劳动喜悦,掌握劳动技能,养成劳动习惯,提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。4.坚持适当适度。根据学生的年龄特征、性别差异、身体状况等特点,选择合适的劳动项目和内容,安排适度的劳动时间和强度,同时要教育学生,劳动过程中学会自护,确保人身安全。三、......
发布时间:2024.06.03
强劳动感受,体会劳动艰辛,分享劳动喜悦,掌握劳动技能,养成劳动习惯,提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。4.坚持适当适度。根据学生的年龄特征、性别差异、身体状况等特点,选择合适的劳动项目和内容,安排适度的劳动时间和强度,同时要教育学生,劳动过程中学会自护,确保人身安全。三、......
发布时间:2024.05.21
领导干部、各科室负责人参加活动。培训邀请了苏州大学教育学院黄辛隐教授作了《学校心理教育即是触抚生命》的专题讲座。黄教授从积极心理学、青少年年龄基本特征以及问题学生心理建构的技术等六个方面为班主任老师分析了如何建构学生的积极健康心理。她通过方法指导帮助健全学生的自然生命、精神生命、......
发布时间:2024.03.25