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（规章制度）滕州五中教师管理制度
准、备教材、备学生、备教法。（1）备课程标准。课前必须学习和掌握课程标准的基本概念，教学目标、教学基本要求、教学内容的分析等，从整体上把握学科的性质及教学的总体要求。（2）备教材。a/备全册、备单元。实行全册教材通研和单元集体备课。教师要了解全册的教学内容和教学目标、教材编写的意图和......
发布时间：2025.05.13
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（教研信息）教学管理制度
准、备教材、备学生、备教法。（1）备课程标准。课前必须学习和掌握课程标准的基本概念，教学目标、教学基本要求、教学内容的分析等，从整体上把握学科的性质及教学的总体要求。（2）备教材。a/备全册、备单元。实行全册教材通研和单元集体备课。教师要了解全册的教学内容和教学目标、教材编写的意图和......
发布时间：2025.05.13
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（规章制度）滕州五中教师管理制度
准、备教材、备学生、备教法。（1）备课程标准。课前必须学习和掌握课程标准的基本概念，教学目标、教学基本要求、教学内容的分析等，从整体上把握学科的性质及教学的总体要求。（2）备教材。a/备全册、备单元。实行全册教材通研和单元集体备课。教师要了解全册的教学内容和教学目标、教材编写的意图和......
发布时间：2024.06.12
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（教研信息）教学管理制度汇编
准、备教材、备学生、备教法。（1）备课程标准。课前必须学习和掌握课程标准的基本概念，教学目标、教学基本要求、教学内容的分析等，从整体上把握学科的性质及教学的总体要求。（2）备教材。a/备全册、备单元。实行全册教材通研和单元集体备课。教师要了解全册的教学内容和教学目标、教材编写的意图和......
发布时间：2024.05.21
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（规章制度）滕州五中备课活动实施方案
备教材、备学生、备教法。 （1）备课程标准。课前必须学习和掌握课程标准的基本概念，教学目标、教学基本要求、教学内容的分析等，从整体上把握学科的性质及教学的总体要求。 （2）备教材。a/备全册、备单元。实行全册教材通研和单元集体备课。教师要了解全册的教学内容和教学目标、教材编写的......
发布时间：2022.09.17
