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非遗润校园 文化共传承——级索镇开展2025年非遗进校园活动
绍工艺流程与地域特色，让学生直观感受木雕美学。同时，朝臣庄户剧团的老师们带来柳琴展示与柳琴戏小段演出，悠扬曲调赢得阵阵掌声。此次活动不仅让学生深入了解鲁班锁、斗拱等非遗项目的历史与技艺，更锻炼了动手能力与创造力，进一步激发了他们对传统文化的热爱。下一步，级索镇将持续推进非遗进校园......
发布时间：2025.11.14
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（美育评价）北辛中学音乐“有效课堂”教学评价标准
执教人时间班级评价人课题课型评价项目评价要素分值得分教师教学活动 教学目标 1. 培养学生的感知反应能力、领悟能力、身体各部或心脑的协调能力、记忆力、创造力、交流沟通能力等等，同时培养学生在艺术方面的素养、感觉(及情感体验)、表现、创编的能力。2．通过参与的活动，去探究、发现、表现......
发布时间：2025.11.14
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秋季融合之旅，邂逅最美时光
以及艺术表现与创造力的培养。 本课程的意义和价值在于，它不仅弘扬了我国古老的面塑艺术，还培养了学生的动手能力和审美情趣。通过学习，学生能够深入理解面塑的文化内涵，提升艺术创造力，并在创作中表达个人情感和创意。此外，课程强调的技巧熟练度和材料处理，有助于培养学生精益求精的工......
发布时间：2025.11.11
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（美育评价）滕州市书院小学艺术教育发展年度报告
书院小学艺术教育发展年度报告美育是塑造健全人格的重要基石，艺术教育作为美育的核心载体，承载着培养学生审美素养、创造力与人文情怀的重要使命。我国近代教育家蔡元培曾言：“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也”，前苏联教育家苏霍姆林斯基亦强调“没有审美教育就没有任何教育”......
发布时间：2025.11.07
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（规划计划）龙泉小学2025-2026学年度第一学期德育工作计划
系探索从过程性评价、终结性评价、成果性评价、等级性评价等方面全面评价师生，形成独具特色的七善评价体系。七善德育课程如同七彩调色板，不断增强学生能力，完善性格，培养他们的创造力和智慧，让他们成为人格健全、积极进取、乐学创新，能将爱与温暖传递的峰彩少年。四、实施步骤1.准备阶段（2025年......
发布时间：2025.11.06
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（劳动教育）北辛街道通盛路小学劳动教育课程实施方案
想劳动教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生德智体美劳全面发展的教育途径。本方案旨在贯彻落实教育部、共青团中央、全国少工委《关于加强中小学生劳动教育的意见》，切实加强中小学生劳动教育工作，更好地培养学生的劳动兴趣、磨练意志品质、激发创造力、促进学生身心健康和全面发展。二、课程目......
发布时间：2025.11.06
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强化美育育人功能 促进学生全面发展
活生动的表演，生动诠释了我市中小学师生昂扬向上的青春风貌与家国情怀。此次活动，以青春为底色，以校园为舞台，通过多种艺术形式展现新时代青少年学生的思想活力、文化创造力、社会责任感，不仅引导学生树立远大志向、培育美好心灵，更营造出向真、向善、向美、向上的校园文化氛围。（任俊 报道）......
发布时间：2025.05.29
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【用心滕爱 护童成长（四四三）】“粽香传雅韵 端午润童心”——官桥镇中心小学开展端午节主题系列活动
师生齐心协力包出了一个个形态各异的粽子，并一同品尝劳动成果，共享这份甜蜜的节日喜悦。（三）童趣创意过端午——一二年纪绘画活动为了激发低年级学生的想象力和创造力，学校特别为一、二年级学生安排了“童趣创意过端午”绘画活动。 小朋友们用五彩斑斓的画笔描绘出他们心目中的端午景象......
发布时间：2025.05.28
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万物共生 和美永续 枣庄市开展国际生物多样性日主题宣传活动
提问，踊跃分享自己对生物的认识，现场气氛热烈。科普讲解结束后，手工制作小动物环节将室内活动的氛围推向高潮。在科普老师和班主任的悉心指导下，学生们充分发挥想象力和创造力，纷纷化身“小小艺术家”，精心制作出一只只可爱的小动物，并踊跃分享自己对制作出的小动物的认识和了解。室外活动的雷锋......
发布时间：2025.05.23
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（美育评价）滕东中学2024-2025学年度学校艺术教育发展年度报告
学校以数字化转型为契机，推动艺术教育向“个性化、创新化、社会化”方向发展，着力构建“课程-实践-评价”三位一体的美育体系。通过艺术教育激发学生的创造力与审美能力，助力学生形成健全人格与终身学习能力，为培养具有家国情怀与国际视野的新时代人才奠定基础。学校领导班子持续强化对艺术教育战......
发布时间：2025.04.29
