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【关注民生·情暖善城·幸福柴胡店】柴胡店镇中心幼儿园开展区域活动评比活动
已有了显著提升，游戏经验也更为丰富。大班组区域游戏开展更加注重激发孩子们发现问题、解决问题的能力，以及持续探究的精神，满足了孩子们自主性、合作性游戏的需求，有阅读区、汉字区、建构区、棋类区、跳绳区、益智区等，让环境真正成为孩子们的主场，处处洋溢着他们的想法与故事，记录下他们学习与游......
发布时间：2024.12.13
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（规划计划）滕州市第二实验小学五年发展规划（2020年—2025年）
程标准进行备课、上课、评价、批改，教师亲和力进一步增强，弱势的孩子学习自尊心增强、学习兴趣得到提高，学生对教师的信任度增加；教师相互学习的合作性同事关系基本建立；基本建立以自主探究和合作学习为特色的“自主互动 学用结合”；课堂教学实效（教学成绩）突出。 工作责任人：孙彦芹......
发布时间：2022.04.10
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伟大生动的社会实践 同舟共济的天下担当—中国特色社会主义为什么“好”
面。要做到这一点，关键是实现中国与周边国家的“政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通和民心相通”这五通。中国与发达国家的竞争性有所上升，但合作性仍有待发掘。中国提出与美国建立新型大国关系，并倡导与欧洲国家共同开发第三方市场，就是避免零和博弈，实现中国梦与美国梦、欧洲梦的共赢。 总......
发布时间：2019.05.15
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中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议
健全优先使用创新产品、绿色产品的政府采购政策。 加快金融体制改革，提高金融服务实体经济效率。健全商业性金融、开发性金融、政策性金融、合作性金融分工合理、相互补充的金融机构体系。构建多层次、广覆盖、有差异的银行机构体系，扩大民间资本进入银行业，发展普惠金融，着力加强对中小微企业、......
发布时间：2015.11.05
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中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议
健全优先使用创新产品、绿色产品的政府采购政策。 加快金融体制改革，提高金融服务实体经济效率。健全商业性金融、开发性金融、政策性金融、合作性金融分工合理、相互补充的金融机构体系。构建多层次、广覆盖、有差异的银行机构体系，扩大民间资本进入银行业，发展普惠金融，着力加强对中小微企业、......
发布时间：2015.11.05
