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（美育评价）北辛中学艺术体育工作总结
一、2024年艺术体育工作方面的成功经验、取得成绩北辛中学艺体部认真贯彻落实市教育和体育局“六声”教育精神，致力于培养学生的创新人格与创新思维。以“六声教育·五育融合”为载体，开辟多条赛道，搭建多样舞台，全方位促进学生阳光自信、乐观向上、身心健康、全面发展，全力打造充满活力的校园，显......
发布时间：2025.11.12
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（学生管理）滕州市北辛街道北辛中学 德育工作亮点
重对手，培养团结、宽容和自信的性格，同时增强面对竞争与解决问题的能力。足球运动涵盖“德、智、体、美、劳”素质教育核心，帮助学生形成健全人格。总而言之未来的学校德育工作，既要坚守“为党育人、为国育才”的使命，又要与时俱进，适应社会变革和教育现代化需求。通过创新方法、整合资源......
发布时间：2025.11.12
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（美育评价）滕州市书院小学艺术教育发展年度报告
书院小学艺术教育发展年度报告美育是塑造健全人格的重要基石，艺术教育作为美育的核心载体，承载着培养学生审美素养、创造力与人文情怀的重要使命。我国近代教育家蔡元培曾言：“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也”，前苏联教育家苏霍姆林斯基亦强调“没有审美教育就没有任何教育”......
发布时间：2025.11.07
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（规划计划）龙泉小学2025-2026学年度第一学期德育工作计划
等方面全面评价师生，形成独具特色的七善评价体系。七善德育课程如同七彩调色板，不断增强学生能力，完善性格，培养他们的创造力和智慧，让他们成为人格健全、积极进取、乐学创新，能将爱与温暖传递的峰彩少年。四、实施步骤1.准备阶段（2025年8月-2025年9月）制定详细的实施计划，成立德育工作组。开展......
发布时间：2025.11.06
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墨子的清廉思想及其时代价值座谈会综述
资源和哲学智慧。山东大学孟祥才教授详细阐述了墨子政治主张中蕴含的廉政文化基因，认为墨子是劳动人民的代言人，强调的“尚同”“尚贤”，呼吁君子人格，力主“节用”“节葬”等理念，对反腐倡廉意义重大。其中最有价值的是“尚贤”理念，在选人用人制度设计上追求平等和任人唯贤，在官员自我道德修养......
发布时间：2025.11.06
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（规章制度）滕州市荆河街道西关小学教学管理制度
教育素质目标培养学生遵守社会公德的意识和文明行为习惯，良好的意志、品格。小学生的道德素质应包括：1.自尊自爱，注重仪表，要教育学生尊重自己的人格，爱惜自己的名誉，热爱生活，初步养成健康的生活方式。2.真诚友爱，礼貌待人。要教育学生树立心目中有他人的观念，与师生、睦邻友好相待。初步掌握......
发布时间：2025.11.06
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（美育评价）西关小学2025年艺术教育工作自评报告信息
西关小学2025年艺术教育工作自评报告 西关小学“蕃园善教”思想以立德树人为根本任务，以培养“底蕴丰厚、人格健全、创新多能的时代新人”为育人目标，以“让每个学生在共同生活中学会做事、做人”为办学理念，为学生的德智体美劳全面发展不懈努力。一、艺术课程实验小学学校现有46个教学班，学生22......
发布时间：2025.11.06
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（美育评价）西关小学艺术教育工作自评结果
西关小学艺术教育工作自评结果 西关小学“蕃园善教”思想以立德树人为根本任务，以培养“底蕴丰厚、人格健全、创新多能的时代新人”为育人目标，以“让每个学生在共同生活中学会做事、做人”为办学理念，为学生的德智体美劳全面发展不懈努力。一、艺术课程实验小学学校现有50个教学班，学生2310人，......
发布时间：2025.11.06
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（体育评价）滕州市西关小学体育自评结果
良好的学习环境，积极的文化氛围。以丰富学生的课余文化生活，陶冶学生情操，发展学生的个性特长。营造独具特色的校园文化活动氛围，完善学生的健康人格，提高学生综合素质，从而培养学生自我参与、自我管理、自我完善、自我创新等各方面的综合能力，达到“育德、启智、建体、树人”的目的。我校根据学......
发布时间：2025.11.06
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（学生资助）北辛街道中心小学学生资助活动方案
变路径，把资助育人与思想政治教育、心理健康教育、教育教学科研活动有机结合，培养学生树立社会主义核心价值观，关注学生身心发展，培育学生的健康人格和抗挫能力，抓好励志教育、诚信教育、感恩教育、社会责任感教育和心理健康教育。（三）强化资助舆情管理。公布学校学生资助工作咨询热线电话。建立......
发布时间：2025.11.06
