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广安观潮 | 多一些“脚步轻、脚印深”的调研
题，切实提高调研的实效。在开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育中，应大力提倡这种“脚步轻、脚印深”的调研。端正调研的态度。态度是政治立场、思想认识和人格风范的外在表现，直接决定着群众是否愿意与之交心。“脚步轻、脚印深”的调研，就是要有“半杯水”的心态，把调研对象当作自己的老师，多......
发布时间：2025.05.29
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书香政协｜袁家峰 精品好书推荐
星先生历时数年倾心打造，利用一月之余读完这部大作，心中久久不能平静。墨子，这位在中国历史上留下浓墨重彩的思想家、科学家和军事家，以其独特的人格魅力和深刻的思想价值，深深打动着我。墨子生活在春秋战国时期，那是一个战乱频繁、民不聊生的时代。然而，正是在这样的环境下，墨子挺身而出，为天......
发布时间：2024.10.12
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（规划计划）荆河街道西关小学十四五发展规划
成长与发展目标。3．建设一支高素质的班主任队伍。加强对班主任的师德教育，转变班主任的育人观念，提升班主任的职业境界，打造一支具有个人特质、人格魅力的研究型、思想型和智慧型班主任队伍，大幅度提升学校、班级管理工作水平与德育支撑体系。4．造就一支优秀的骨干教师队伍。建立骨干教师培养制度......
发布时间：2024.06.12
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（美育评价）滕南中学劳动教育实施方案
费习惯，杜绝浪费。第三章基本原则第六条 思想引领。通过劳动教育让学生掌握必要的劳动知识和技能，在劳动教育中树德增智、强身健体，形成健全的人格和良好的思想道德品质。第七条 有机融入。有效发挥专业教育、社会实践、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中形成劳动光荣......
发布时间：2024.06.04
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（劳动教育）滕州五中劳动教育实施课程方案
学生：二、基本原则1.坚持思想引领。通过劳动教育，让学生学习必要的劳动知识和技能，在劳动教育中树德、增智、强体、审美，帮助学生形成健全的人格和良好的思想道德品质。2.坚持有机融入。有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中形......
发布时间：2024.06.03
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（劳动教育）滕州市第三中学2023-2024学年度劳动教育实施课程方案
感情。二、基本原则1.坚持思想引领。通过劳动教育，让学生学习必要的劳动知识和技能，在劳动教育中树德、增智、强体、审美，帮助学生形成健全的人格和良好的思想道德品质。2.坚持有机融入。有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中形......
发布时间：2024.05.21
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书香政协｜吴 静 精品好书推荐
奇性和知识的趣味性，再现了一个真实鲜活的王阳明。作者还注重分析王阳明所作所为、所思所想对当时和后世的影响，让读者再次领悟了五百年来王阳明的人格魅力和思想影响，让王阳明走进大众视野。 作者开篇就提到阳明心学对日本近代崛起的作用，日本明治维新运动的一些关键人物都对阳明心学推崇有加，......
发布时间：2023.06.15
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（劳动教育）滕州五中劳动教育方案
二、基本原则 1.坚持思想引领。通过劳动教育，让学生学习必要的劳动知识和技能，在劳动教育中树德、增智、强体、审美，帮助学生形成健全的人格和良好的思想道德品质。 2.坚持有机融入。有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中形......
发布时间：2022.09.20
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（劳动教育）滕州三中劳动教育实施课程方案
二、基本原则 1.坚持思想引领。通过劳动教育，让学生学习必要的劳动知识和技能，在劳动教育中树德、增智、强体、审美，帮助学生形成健全的人格和良好的思想道德品质。 2.坚持有机融入。有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中形......
发布时间：2022.09.19
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（劳动教育）滕州市第十一中学关于促进学生全面发展加强劳动教育的实施意见
劳动价值观，又给学生适当的职业体验。 二、实施原则 1.坚持思想引领。劳动教育既要让学生学习必要的劳动知识和技能，更要帮助学生形成健全人格和良好的思想道德品质，引导学生树立“劳动最伟大”的价值观。 2.坚持有机融入。要有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的......
发布时间：2022.02.20
