您的位置：一、政治学习深化
学校进一步健全党内生活制度，提高党内生活质量。积极进行情景党课、“发现榜样”系列视频党员教育内容资源建设的拍摄任务。组织开展了党员寒假集中培训、师德师风宣誓等系列活动，不断优化师德师风，锤炼教师队伍作风，努力形成一支师德优、作风硬的爱心队伍。
二、办学特色突出
根据特殊教育学校课程标准，结合培智学生身心、认知特点及将来生存的需要，学校一直探索并实施对培智学生的生活化教育，学校成为济南大学实践教学基地，2024年5月被山东省教育学会特色学校建设研究专业委员会聘为山东省特色学校建设研究共同体成员学校、常务理事单位。
三、教育教学精进
（一）校本课程
全力以赴编写校本课程。学期初学校各功能室积极准备，各功能室研讨国家教材，学习地方教材，钻研生活化教学，召开研讨会，组织学习《课程标准》，确定模板，设计编写内容，学期末，已基本完成编写工作。
（二）生活护照
围绕生活教学，开展技能考核，颁发“生活护照”。
（三）爱心积分
开展成长爱心积分评价机制，老师根据学生日常表现给予学生爱心积分奖励，学生每周将获得的积分兑换成代币，代币可以在爱心超市进行购物。
（四）送教上门
保障适龄中重度残障学生接受教育。学期初根据学校工作制订了送教工作计划，送教组由校级干部任组长，全体教师编入5个工作组，对送教学生实施每周两次，每次3课时的送教任务，进一步保障了送教质量。
四、社团活动出彩
5月2日至30日，由市教育和体育局，市文化和旅游局、市残疾人联合会主办，由山东美术馆、滕州市美术馆（王学仲艺术馆）、特殊教育中心承办，以“牵起爱心之手共享美好生活”为主题的滕州市特殊儿童美术作品展在山东省美术馆进行展出活动。
五、安全教育细致
依托“开学第一课”、“习惯养成月”，中小学一日常规，加强学生安全、纪律、卫生、文明等日常行为规范养成教育，将安全工作与养成教育结合起来。
六、后勤保障到位
积极改善伙食质量，为学生合理膳食提供全面营养餐，确保残障学生的健康成长。重视食品卫生安全，始终把食品卫生安全放在第一位。完成了学生生活实景教学教室的建设。做好安全隐患的排查、整改，定期检查用电线路、水管道等安全保障工作。
