一、工作推进情况

1.健全工作机制，凝聚协同育人合力。一是认真贯彻落实习近平总书记关于培养担当民族复兴大任时代新人的重要指示，高度重视顶层设计与机制保障，构建起主要负责人负总责、科室齐抓共管、学区学校全力参与的工作机制。二是加强同团委、妇联等部门的协调联动，加快推进家校社协同育人“教联体”建设，整合社会及社区教育资源，让关爱的触角延伸到每一个角落。

2.丰富实践活动，强化思想道德教育。一是全面发动、积极组织开展新时代好少年选树，学习和宣传先进事迹，遴选12名先进典型推荐到枣庄参评。二是依托鲁南人民武装抗日起义纪念馆和“一塔六馆”等教育阵地，利用清明、抗战胜利纪念日等重要节点，全面深化“传承红色基因”教育。三是大力弘扬中华优秀传统文化，发掘和传承“善文化”，组织“国学小名士”经典诵读电视大赛等活动，丰富戏曲、书画、非遗等社团建设和进校园活动，10所学校被评为首批“善教”学校。四是开展“学雷锋教育月”主题教育活动和志愿服务。五是落实劳动课，开设劳动社团，利用研学基地和中小学生素质教育中心等，大力推进“劳动美”实践教育活动。六是建好用好心理咨询室等阵地，上好心理课，开展心理健康教育和团体辅导，组织5.25心理健康月系列活动，统筹加强“阳光成长”心理健康教育。

3.夯实育人根基，落实立德树人任务。一是落实思政课，整合校内外资源，拓展建设“大思政”课程和仪式教育课程，积极培育和践行社会主义核心价值观。二是开好“青年大学习”主题团课、“红领巾爱学习”主题队课等活动，强化学校团、队建设，加强政治引领。三是聚力优质公平、均衡提质发展，不断完善控辍保学机制，全面落实教育扶贫资助政策，切实保障未成年人受教育权利。四是加强未成年人违法犯罪预防和惩治，认真落实市专门教育指导委员会办公室工作职能，成立工作专班，加大与公安、检察院等成员单位的沟通协作力度，组建评估专家库，选派充实师资队伍，积极协调、规范开展送教和阶段性评估、提前解除等审批工作，积极解决罪错未成年人身心健康、离校回归等热点难点问题，保障学生顺利回归社会。

4.净化成长环境，保障身心全面发展。一是健全特殊群体儿童关爱体系，积极开展“美丽女孩”“快乐成长营”“太阳花”家庭教育等特色志愿服务品牌。二是强化校外培训机构监管，规范校外教育活动，切实保障家长学生和各方切身利益。三是完善校园周边综合治理工作机制，对校园周边常态化开展联合整治工作，形成联防联控机制，校园周边秩序明显改善。四是持续推进文明校园、文明城市建设，不断提升各中小学办学特色和品位，全面加强中小学安全管理教育，做好未成年人校园欺凌预防工作，积极创建平安和谐校园。

二、推进中的困难与问题

一是留守儿童家庭教育不够。目前我市现留守学生数量较多，因父母外出打工，难以及时得到父母亲情陪伴和良好的思想道德教育。二是网络不良诱惑较重。网络中的直播打赏、色情信息及暴力游戏等，极易造成未成年人沉迷网络，扭曲和异化未成年人伦理观、价值观。三是校园周边影响依然存在。部分城区老旧小区和偏远农村学校，周边环境脏乱、拥堵，存在游商和无证照摊点等问题。四是各学校育人体系差异较大。少数学校、教师对学生思想道德教育、人生观形成重要性的认识不够，在思政一体化育人体系的建立和总体设计上，缺乏整体性、连贯性。

三、工作打算及建议

一是强化课程育人，筑牢思政教育主阵地。进一步完善思政课程体系建设，挖掘语文等各学科中的思想政治教育内涵，积极实施学科渗透，利用好社区文明实践中心、校外公共教育基地教育资源，积极开发大思政课程。

二是突出文化育人，打造理想信念新高地。深入推进文明校园和校园文化建设，加强理想信念教育和“四史”教育，大力弘扬中华优秀文化，弘扬和传承“善”文化，全面提升校园德育工作水平，打造“一校一品”特色品牌。

三是深化实践育人，厚植道德教育的沃土。深化提升“扣好人生第一粒扣子”等主题实践教育，全面加强心理健康和家庭教育，持续做好专门教育工作，积极培育和践行社会主义核心价值观教育，促进未成年人身心健康发展。