首先感谢您们对我市教育事业的关心。您们的提案：“关于减少教师非教学工作的建议”“关于让教学回归教育教学主责主业的建议”“关于尽最大努力取消强加给学校、老师和家长无用社会性任务的建议”的提案很好，市教育和体育局高度重视，对提案中提出的问题认真加以分析和研究，对提出解决问题的建议和措施我们表示赞同和感谢。现将意见汇总答复如下：

为贯彻落实山东省委办公厅、省政府办公厅印发《山东省中小学教师减负清单》精神，进一步营造全社会尊师重教的浓厚氛围，为教师安心、静心、舒心从教创造更加良好的环境，滕州市教体局结合中小学实际制定了工作方案。

一、统筹规范社会事务进校园

1.合理安排专项任务。各单位和机关各科室要统一部署重要专项工作，确需中小学教师参与的，由各级教育部门严格按要求依程序统筹安排，一般不得影响正常教育教学，不得安排中小学教师到与教育教学无关的场所开展相关工作。如遇特殊时期、紧急情况，由教育部门按照上级要求统筹布置。

2.合理安排乡镇（街道）、社区类事务。乡镇（街道）、社区可在不影响正常教育教学情况下，吸引中小学校参与社区建设相关活动。乡镇（街道）、社区对教师参与此类活动提出不合理要求或所提要求影响正常教育教学的，学校有权予以拒绝。

3.规范微信工作群、政务APP（应用程序）等管理使用。不得强制要求或通过与考核挂钩等变相要求中小学校和教师关注微信公众号、下载安装与教育教学无关的政务APP（应用程序）等进行点赞投票、网络答题、人物评选、问卷调查等，除国家有明确规定外，不得提出参与率、达标率等硬性要求。

二、统筹规范督查检查评比考核事项

1.单位及机关各科室要严格落实督查检查考核、评比达标表彰等有关文件要求，依法依规开展督查检查评比考核，实行年度计划和审批报备制度。

2.开展督查检查评比考核事项专项清理行动，对各类涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项严格审核把关，确保对中小学校和教师的督查检查评比考核事项在现有基础上减少50%以上，清理后保留事项实行清单管理。

3.严禁采用“一刀切”“一锅端”考核评价方式，不得多程序、多环节、多部门要求教师提报数据材料，不得以留痕作为评判工作成效的标准，不得以微信或QQ工作群、政务APP（应用程序）上传工作场景截图或录制视频等方式代替实际工作评价，避免干扰正常教育教学活动。

三、完善减轻中小学教师负担管理机制。

各单位在切实履行责任德基础上，进一步完善管理机制。把减轻中小学教师负担工作纳入重要议事日程，严格落实审批和报备制度，按照减轻中小学教师负担有关要求，加强对减轻中小学教师负担工作的日常管理，公开诉求反映渠道，公布举报电话和信箱，引导社会共同监督中小学教师减负工作任务落实。

我们将持续关注并努力解决教师参与非教学工作的问题，为教育事业的发展创造更好的条件。同时，也呼吁全社会共同关注和支持教师减负工作，尊师重教，关心教育、关爱教师，共同营造良好的教育教学环境。让教师在轻松愉快的氛围中投身教育事业，为培养更多优秀人才贡献力量。