您好！非常感谢您对教育工作的关心支持，也特别感谢您对教育工作提出的中肯建议和意见，对于您提出的“关于延迟全市中小学放学时间的建议”，市教育体育局高度重视，并对您提出的建议认真进行了研究分析，现将有关情况汇报如下：

近年来，市教育体育局紧紧围绕立德树人根本任务和办人民满意教育目标，深入推进素质教育实施，结合学校实际，不断探索创新，切实解决中小学课后服务问题，取得一定成效。

我市农村中学均为寄宿制学校，晚饭后，组织学生上自习，处理作业，依据情况也可对学生进行安全教育、励志教育，播放符合学生身心健康体现正能量的视频等，放学后学生集中回宿舍就寝，班主任教师每天查寝方可离校，学校每天安排领导干部进行安全值班。城区走读学校，七八年级大部分由家长接送，少数九年级学生自愿在学校进行体育训练，安排体育教师和班主任在田径场监督陪同学生进行训练。

我市中午能够提供就餐的小学，针对性的开展了午饭后课后服务活动。服务对象大部分为在校就餐的学生。孩子们在学校老师的组织下有秩序的进行自习、阅读、做课外作业、预习、复习等，安排的老师分不同学科，能够及时指导同学们在学习中遇到的疑问，为家庭解决了中午接送孩子回家的安全问题，对孩子们学业成绩的提高起到了一定的帮助作用。下午放学后，少数学校组织开展兴趣小组活动，促进学生全面发展，提升学生素质。农村或者城区学校，对于不能按时接送的学生，针对这个情况，各学校安排每日的值班教师，一定等到所有的学生都被接送后，才能离校。

目前，我们针对学生下午放学较早的问题，进行了广泛调研，对做好中小学课后服务工作征求了意见。山东省《关于全面推进小学课后服务工作的指导意见》正在广泛征求意见，积极制定中。下一步，我市将按照上级文件精神，多措并举，全面做好中小学课后服务工作。一是明确中小学相关人员责任，研究制定相关配套政策、实施方案，积极争取党委政府及相关部门的支持；在确保安全的前提下，开展好课后服务工作。二是克服困难，改善办学条件；倾听家长的呼声，立足学校实际，争取多方支持，发动社区、社会团体等组织学生开展社会实践活动。三是充分发挥家委会的作用，建立社区学习小组，培养学生自我管理能力，作为学生校园生活的补充和延续。四是设立教师志愿者岗位和学生志愿者岗位，充实学生的课后服务工作。