历史上,滕州三中因其底蕴深厚、人才辈出而备受赞誉;2019年,滕州三中又以高考的“大面积丰收”再度引发关注。她赓续前行、奋楫争先的动力来自何处?
“在全国上下共谋发展的大背景下,我校把2019年确定为内涵发展品位提升关键年,总体工作目标是,发展内涵,升华品位,精细管理,提高质量,为滕州三中的全面振兴再出发。”校长任卫民认为,“内涵发展品位提升关键年”的提出,旨在弘扬奋斗精神,崇尚真抓实干,踏着时代节拍,加快追梦步伐,奋力开创滕州三中全面发展的新局面。
突出党建引领,全面推进学校工作。为进一步提高政治站位,滕州三中充分认识党建工作对学校教育事业发展的引领和推进作用,强化基层党组织建设,不断推进制度完善和落实。加强党员队伍的管理与教育,发挥党支部战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,认真落实“三会一课”等党内生活制度,上好党课,认真落实党组织议事规则,切实保障我校党组织在学校各项事业发展中发挥导向作用、推进作用和监督作用。落实党风廉政建设责任制,严格执行党风廉政建设的有关规定,以更好担负起党和人民赋予的重要职责,为办好人民满意的教育,为进一步提升教育教学质量做出应有的贡献。
学习于漪老师,弘扬先锋模范精神。现任上海杨浦高级中学名誉校长的于漪老师,一生坚守三尺讲台,胸怀江河世界。时至今日,快要满90周岁的于漪依然忙碌,把自己的晚年时光无偿地奉献给一批又一批的青年教师,她的名字与语文和教育紧紧地联系在一起,获得了来自政府和业界的广泛赞誉,赢得了同行和学生的一致尊敬。进入2019年,滕州三中深入开展向于漪老师学习系列活动,通过论坛、读书会、报告会、课堂展示、管理展示、撰写心得等多种形式学习于漪老师“一辈子做教师,一辈子学做教师”的执着坚守与孜孜追求,学习于漪老师事迹,学习于漪老师著作,争做新时代优秀教师。
厚植校园文化,形成文化育人磁场。新的学年,滕州三中修订完善《教职工考核制度》《绩效工资分配制度》等一批规章制度,完成学校管理制度汇编。深入挖掘三中文化内涵,归纳提升三中精神,形成独特鲜明的三中文化标签。收集整理校史文献,对学校日常文字材料进行分类管理和筛选,不断充实校史档案。组成专门人员深入解读学校道路楼宇名称、花园广场、石刻雕塑、花草树木的丰富含义,全面阐释学校办学理念、三风一训和校徽校歌,强化内涵领悟、共识提升和行动落实。同时,大力倡导读书,建设书香校园,落实“读书工程”,为学生提供终生受益的良好的阅读习惯和写字习惯。
抢抓发展机遇,深入落实质量立校。近年来,随着招生政策的调整,不少优秀生回流到滕州三中,生源结构有了较大程度的改善。对此,滕州三中抓住发展机遇,全面迅速提高教育教学质量,重新擦亮滕州三中教育品牌,进一步加强教研,注重常规教研实效,用好名师工作室,发挥名师的辐射作用,加大学生精准培养力度,促进学业成绩的全面提升。
加强民主管理,全面推进队伍建设。校级领导牢固树立“领导即服务”的理念,关心教师的工作和生活,为教师营造良好的工作环境,进一步调动广大教职工参政议政热情,开好教代会,鼓励教职工建言献策,集思广益,共谋发展。进一步弘扬为人师表、爱岗敬业、甘于奉献的职业精神,加大对骨干教师和青年教师的培养力度,不断把握并适应教学改革的新动向,真正提升教师的科研能力。在此基础上,切实改善办学条件,提供贴心后勤服务,努力提升校园美化水平,打造书香校园,营造了好学上进的浓厚劝学氛围。