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校园文化是学校内涵的集中体现，是引领学校教育思想、教育管理、教育方法的灵魂，是提升学校发展的核心动力。近年来，我市坚持以科学发展观为统领，以办好人民满意教育为目标，紧紧围绕促进学生全面发展和成人成才，不断创新工作模式，采取有效措施，全面加强中小学校园文化建设，有效提升了校园环境育人功能，促进了全市教育事业健康和谐发展。
科学统筹，加大投入，全面加强校园文化基础设施建设。结合中小学布局调整、校舍改造和学校改扩建，科学统筹规划，加大资金投入，全面提升校园文化基础设施建设水平。2007年以来，全市各级财政教育投入累计达38亿元，年均增长28.6％，成为有史以来教育投入力度最大、面貌变化最快、群众受益最广的时期。大力推进新一轮中小学布局调整，农村学校办学规模、质量和效益显著提升。大力实施中小学校舍安全工程、城区学校改扩建工程和“两热一暖一改”工程等，，全市省级规范化学校达到22处，省级示范幼儿园达到19处，使中小学校舍成为农村最好的建筑。大力实施校园绿化美化工程，广泛开展绿色生态校园创建活动。去年以来，全市投入资金1100余万元，新增绿化面积15万平方米，初步达到了春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿的良好效果。
深挖内涵，精心培育，大力提升中小学校园文化品味。升华“三风一训”，彰显校园文化精神。在全市中小学广泛开展了“三风一训”征集活动，引导学校不断完善“三风一训”理论和内容。同时，层层举办了校徽、校旗、校歌、校报评选活动，努力使每一所学校都具有个性鲜明、独具特色的标识。实施“五化”工程，丰富校园文化内涵。坚持高起点定位，高标准设计，着力抓好以“硬化、净化、绿化、美化、亮化和文化品味”为主要内容的“五化一品味”创建工作，引导中小学努力构建科学性、特色性和人文性相统一的校园环境文化，形成各具特色的楼道文化、班级文化、宿舍文化等，让广大师生在潜移默化中享受文化的熏陶，实现人格的升华。打造和谐的师生关系，提升校园文化境界，广泛开展“尊重学生100条”等主题活动，拉近了师生关系，浓化了师生情意，极大地丰富和提升了校园文化境界。
创新载体，营造氛围，促进校园文化建设向纵深发展。坚持以“五项教育”活动为主线，努力做到常规活动系列化、重大活动主题化、特色活动品牌化，促进了校园文化建设向纵深发展。实施系列教育活动，增强校园文化育人功能。深入开展以“播种良好习惯，收获健康人生”为主题的“养成教育系列”活动，以“普及科学知识，关注科技前沿”为主题的“科技教育系列”活动，以“陶冶艺术情操，展现艺术特长”为主题的“成功教育系列”活动，以“秉承传统文明，弘扬民族精神”为主题的“传统教育系列”活动等，组织了丰富多彩、形式多样的系列教育活动。坚持立足实际，突出重点，深入开展以感恩教育等为主要内容的“五项教育”活动，举办孝心教育报告会、小记者文明行为督查等社会实践活动，组织十大读书人物、环保小卫士、书香校园评比等，在全省第三届中小学生经典诵读和演讲比赛中，荆河街道中心小学荣获全省一等奖第一名，省关工委在专项视察中对我市的“五项教育”活动给予了高度评价。引导中小学立足实际，弘扬传统，充分发挥人文资源优势，按照重建机制、科学管理、创建特色“三步走”的推进策略，广泛开展“一镇（街）一品、一校一品”特色品牌创建活动，着力打造区域校园文化特色，全市中小学呈现出百花齐放、春色满园、争奇斗妍的生动局面。
科学统筹，加大投入，全面加强校园文化基础设施建设。结合中小学布局调整、校舍改造和学校改扩建，科学统筹规划，加大资金投入，全面提升校园文化基础设施建设水平。2007年以来，全市各级财政教育投入累计达38亿元，年均增长28.6％，成为有史以来教育投入力度最大、面貌变化最快、群众受益最广的时期。大力推进新一轮中小学布局调整，农村学校办学规模、质量和效益显著提升。大力实施中小学校舍安全工程、城区学校改扩建工程和“两热一暖一改”工程等，，全市省级规范化学校达到22处，省级示范幼儿园达到19处，使中小学校舍成为农村最好的建筑。大力实施校园绿化美化工程，广泛开展绿色生态校园创建活动。去年以来，全市投入资金1100余万元，新增绿化面积15万平方米，初步达到了春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿的良好效果。
深挖内涵，精心培育，大力提升中小学校园文化品味。升华“三风一训”，彰显校园文化精神。在全市中小学广泛开展了“三风一训”征集活动，引导学校不断完善“三风一训”理论和内容。同时，层层举办了校徽、校旗、校歌、校报评选活动，努力使每一所学校都具有个性鲜明、独具特色的标识。实施“五化”工程，丰富校园文化内涵。坚持高起点定位，高标准设计，着力抓好以“硬化、净化、绿化、美化、亮化和文化品味”为主要内容的“五化一品味”创建工作，引导中小学努力构建科学性、特色性和人文性相统一的校园环境文化，形成各具特色的楼道文化、班级文化、宿舍文化等，让广大师生在潜移默化中享受文化的熏陶，实现人格的升华。打造和谐的师生关系，提升校园文化境界，广泛开展“尊重学生100条”等主题活动，拉近了师生关系，浓化了师生情意，极大地丰富和提升了校园文化境界。
创新载体，营造氛围，促进校园文化建设向纵深发展。坚持以“五项教育”活动为主线，努力做到常规活动系列化、重大活动主题化、特色活动品牌化，促进了校园文化建设向纵深发展。实施系列教育活动，增强校园文化育人功能。深入开展以“播种良好习惯，收获健康人生”为主题的“养成教育系列”活动，以“普及科学知识，关注科技前沿”为主题的“科技教育系列”活动，以“陶冶艺术情操，展现艺术特长”为主题的“成功教育系列”活动，以“秉承传统文明，弘扬民族精神”为主题的“传统教育系列”活动等，组织了丰富多彩、形式多样的系列教育活动。坚持立足实际，突出重点，深入开展以感恩教育等为主要内容的“五项教育”活动，举办孝心教育报告会、小记者文明行为督查等社会实践活动，组织十大读书人物、环保小卫士、书香校园评比等，在全省第三届中小学生经典诵读和演讲比赛中，荆河街道中心小学荣获全省一等奖第一名，省关工委在专项视察中对我市的“五项教育”活动给予了高度评价。引导中小学立足实际，弘扬传统，充分发挥人文资源优势，按照重建机制、科学管理、创建特色“三步走”的推进策略，广泛开展“一镇（街）一品、一校一品”特色品牌创建活动，着力打造区域校园文化特色，全市中小学呈现出百花齐放、春色满园、争奇斗妍的生动局面。
