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发展集团有限公司入选数字经济创新人才基地。数字经济创新平台是山东省数字经济发展创新体系的重要一环,核心职责是围绕全省数字经济规划布局,聚焦学科前沿与产业发展需求,攻关基础理论与工程技术、数字技术研究与创新应用、科技成果转移转化、数字高端人才引育等工作,着力提升全省数字产业科技创新......
发布时间:2025.11.19
三全育人、五育融合”理念,深化“六声” 教育,构建起“结果与过程并重、达标与成长兼顾、多元与特色兼容”的学生综合评价体系。该市研发《小学生学科核心素养监测及评价指导意见》,实现“目标—课程—评价”深度对接与“数字化+教育”融合应用,其《县域内小学生学科核心素养评价改革研究》成功入选......
发布时间:2025.10.14
著的《活出心花怒放的人生》,将为你点亮一盏明灯,指引你踏上通往幸福的旅程。这本书并不是单纯空洞的心灵鸡汤,而是彭凯平教授基于二十余年的学术研究和实践经验,融合了心理学、社会学等多学科知识,用通俗易懂的语言,将晦涩的理论转化为实用的生活智慧。它从情绪管理、人际关系、自我成长等多个维......
发布时间:2025.09.26
于世伦,医学硕士,滕州市中心人民医院党委委员、副院长,呼吸与危重症医学科主任,主任医师,济宁医学院内科学教授。兼任山东省医学会支气管哮喘多学科联合委员会委员、山东省医学会结核病分会委员、山东省研究型医院协会呼吸内科分会副主任委员、山东省公共卫生学会呼吸疾病防控分会副主任委员、山东......
发布时间:2025.08.21
流,推动特色学科与俄语教学发展,彰显办学特色与活力。 三、质量核心凸显,高考成绩创新高。以教学为核心,强化高三备考管理,推进高考核心课型研究,落实基础年级强基行动与俄语教学,2025年高考及俄语学科成绩优异,实现近五年持续攀升,教学质量稳步提升。 四、五育融合育人,校园活动添活力......
发布时间:2025.07.25
深度、效果有温度”的完整课程体系和特色教学模式。加强教学管理,成立中学教科室,完善小学教研室,开展教学视导36校次,覆盖所有中小学。开展教学研究,组织开展各类沉浸式教研、学科教研、课题研讨2200余次,28个学科组被评为2025年“新课堂达标示范学科组”,全年立项省市级课题19项、结题29项,为......
发布时间:2025.07.22
究。聚焦多模态智能、生成式智能、类脑智能、具身智能、群体智能等前沿基础理论,每年布局150项以上基础研究项目。充分发挥高校、实验室、基础科学研究中心等创新载体作用,加强学科优化与交叉融合,围绕下一代人工智能方法开展目标导向的有组织科研,力争突破一批原创性成果。(牵头单位:省科技厅,责......
发布时间:2025.05.13
优秀教学案例转化为校本研修资源。以创新教学科研体系评价为翼,培养教师的科研创新力。学校着力打造“四级四维”(省级、市级、区县级、校级;教学研究课题、教育管理课题、社科联课题和教育学会课题)教学科研评价体系,秉持科研带教研、项目出特色、课题出成果的思路,组织和动员各学科组至少开展一......
发布时间:2025.05.07
各学校要结合学生信息素养活动开展情况,科学设计科学社团,通过社团活动开展提升学生对科学的兴趣,并以科学社团活动为切入口,做好科学社团课程研究,统筹物理、化学、信息等学科教师优势,加强科学社团教师培养。同时用好校园科技节、科技研学、信息素养大赛等重要活动,采取多元化形式提升学生科......
发布时间:2025.04.08
2025年3月29日,市教育体育局应邀出席由教育部·中国教育发展战略学会教育评价改革研究基地、中国教育发展战略学会教育评价专业委员会主办的“第四届教育评价学术年会”,局教研室小学部主任齐国艳代表滕州市在会上作了《探索增值评价范式 牵引县域均衡发展——滕州市县域小学生学科核心素养增值评价的......
发布时间:2025.03.31