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滕州市坚持创新赋能 聚力谱写健康福祉新篇章
盖300余家、远程会诊覆盖160余家，切实筑牢群众健康“第一道防线”。全力构建“市级引领、基层覆盖、多元补充”的中医药服务体系，让传统医学在基层焕发新活力。（三）创新赋能“三名工程”高质量发展，打造卫健事业新质态。创新“院府合作+医联体共建”协同发展模式。滕州市人民政府率先与华中科技大学......
发布时间：2025.12.09
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【2024-2025学年度工作述职集锦】墨子中学与北辛中学集团校：两校融合“六声”教育真落地 三区发展“五育”融合结硕果
初中学段首个“校园自助餐厅”，保障师生膳食与安全，三校区各有特色、亮点纷呈，成为全市初中教育改革发展的缩影。 二、聚焦队伍建设，管理效能焕发新活力。践行教育家精神，落实“三名工程”，推进党员干部、班主任、学科教师、青年教师“四支队伍”建设，赋能扁平化高效管理。本学年，获评省级优......
发布时间：2025.08.26
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态势稳，优势多，走势向好 ——看中国经济之“势”
观。皎月方来，十里秦淮，华灯映水，游人如织。乘船漫游，全息影像与非遗灯彩组成的光影剧场，让人一眼越千年。“新质生产力+文化”，让老景区焕发新活力。江苏南京秦淮河畔，临河老宅被改造成文化主题民宿，青砖小瓦、回廊挂落，每逢假日“一房难求”。“城市更新+文化”，让老街区有了新气象......
发布时间：2025.08.13
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【2024-2025学年度工作述职集锦】滕州市荆泉学校精研教育举措 绘就发展新篇
已结题枣庄市课题1 项、滕州市课题 1 项，申报山东省“十四五”规划课题 1 项（完成中期答辩），教师累计发表相关论文 6 篇。五、丰富育人载体，焕发校园活力。高度重视学生综合素质培养，积极搭建多元化发展平台。学校啦啦操队在全省比赛中屡获佳绩，多次斩获冠军；美术作品《繁华似锦》成功入选枣庄......
发布时间：2025.08.08
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【2024-2025学年度工作述职集锦】柴胡店镇学区：和谐教育 幸福梨乡
绕打造“三精”校园，开展“校校月月行”行动，举办“赢在未来”校（园）长春季论坛等活动，全方位多维度促进学校管理水平提升。三、丰富育人载体，活力校园动能新焕发。积极邀请市教体局教研室学科带头人、名师专家团队“送教助研”，开展名师示范课、同课异构、专题讲座等活动。开展晨读午诵、经典诵......
发布时间：2025.08.08
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【2024-2025学年度工作述职集锦】滕州市育才中学：聚焦“六维校园”建设 驱动学校高质量发展新引擎
；推进“淬火成钢”强师计划，“青蓝工程”结对400余人次，青年教师获枣庄市优质课一等奖12人次，两级市名师、名班主任近50名。三、丰富育人载体，活力校园焕发新动能。构建班级、年级、校级三级社团体系，150个校级社团覆盖多领域，学生参与度100%。通过艺术节、体育节等活动搭建展示平台，辩论社获滕......
发布时间：2025.08.08
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【2024-2025学年度工作述职集锦】滕州市至善学校：让教育臻于至善 让至善影响一生
赛旗”等活动，健全多元评价体系，“善辩”社团获得滕州市初中辩论赛一等奖，小学部“心至善舞”社团被评为枣庄市优秀社团。四、打造特色品牌，办学活力焕发新动能。丰富“精・和・善”文化内涵，推进慈善校园文化建设；实施科学教育中心建设、物化生数字实验室升级工程，培养学生科学素养。推动“教联......
发布时间：2025.08.06
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【2024-2025学年度工作述职集锦】官桥镇学区：树立争先之鸿志 扛起教育新担当
师风采。以“六声教育”为载体开展丰富活动，让孩子们动起来、跑起来、拼起来、赛起来，促进学生自信快乐健康成长。 六是提升保教水平，幼儿教育焕发新活力。以中心园为龙头推进一园一品建设，去年11月西郑园、苏坦园、坝上园通过省级一类园验收，中心幼儿园被评为滕州市教育体育工作综合评价考核先......
发布时间：2025.07.25
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【2024-2025学年度工作述职集锦】善南学区：擘画教育新蓝图 奋进时代新征程
动全街道课堂教学改革，推动教师队伍整体素质提升；加强师德修养建设，以制度规范教师职业行为，筑牢育人根基。 三、持续创新创优，“六声”教育焕发新活力。依托“六声”教育体系，在德育、智育、体育、美育、劳动教育等方面全方位发力，通过丰富活动载体，提高学生思想素质、发展核心素养、锻造健......
发布时间：2025.07.24
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【2024-2025学年度工作述职集锦】滕州一中：敢为人先育桃李 追求卓越满园香
局面。努力搭建好“五个平台”，力促教师专业发展，仇召坤老师被确定为全国县域普通高中头雁教师岗位计划推荐人选。 三、推进特色发展，办学特色焕发新活力。夯实学科基地建设，在中国中学生田径锦标赛获1金1银2铜，在中国田径协会体育传统特色学校总决赛获4金1银，数学和信息技术学科入选枣庄市第三......
发布时间：2025.07.22
