找到相关结果约37条 用时0.011秒
-
大会发言｜潘建伟代表九三学社中央发言：弘扬科学精神 培育创新文化
育范式从知识传播转向素养养成，系统培育学生的科学思维与探索能力。显著增加高考等关键考试中启发性、开放性试题占比，引导教学从知识传授转向问题探究与思辨。加强教师的探究式教学能力培训，确保在课堂主阵地系统培养学生的实证思维、批判性思维与创造性思维。在社会科普工作中，也应更加注重科学精......
发布时间：2026.03.09
-
全国优秀教师、齐鲁名校长
授予全国优秀教师荣誉称号。 从事小学教育24年，她一直走在教学和班主任工作创新改革的前沿。积极探索实践“情境教学法”、小班化教学、小组合作探究学习模式、课堂建模、“100％动感课堂”教学模式。主持山东省教育科学十二五规划重点课题“农村小学三维立体安全教育模式的构建与实践的研究”。扎根......
发布时间：2026.02.25
-
出席市政协十六届五次会议的政协委员视察重点项目建设
秒抢工期、精益求精赶进度，处处涌动着干事创业的热潮。委员们认真聆听项目建设进展介绍，细致询问项目规划布局、核心技术优势及未来投产预期，深入探究项目在全市锂电产业链布局中的引领作用。据悉，该项目作为滕州市锂电产业“链主”引领项目，建成后将进一步完善我市锂电新能源产业链条，为绿色低碳......
发布时间：2026.02.03
-
以案明纪释法丨涉房受贿对象、数额和犯罪形态问题辨析
认为，应当结合具体案情，按照主客观相一致的原则，实事求是予以认定，尤其是要精准识别受贿犯罪对象和准确把握“实际控制”的既遂标准，由表及里、探究实质，从而依法精准打击、惩治各类涉房腐败犯罪。基本案情孙某，某市城管委党组书记、主任。2016年至2024年，孙某利用职务便利，帮助私营企......
发布时间：2025.11.12
-
以案明纪释法丨涉房受贿对象、数额和犯罪形态问题辨析
认为，应当结合具体案情，按照主客观相一致的原则，实事求是予以认定，尤其是要精准识别受贿犯罪对象和准确把握“实际控制”的既遂标准，由表及里、探究实质，从而依法精准打击、惩治各类涉房腐败犯罪。基本案情孙某，某市城管委党组书记、主任。2016年至2024年，孙某利用职务便利，帮助私营企业主李某......
发布时间：2025.10.09
-
【中小学科创教育动态】赋能·融合·创新——文化路实小“一核四域双驱”开物社课程实践探索
灯“博悟赋能，对我们而言，是让科学教育回归育人本源。”刘冬梅校长在谈起科学课程建设时说,“科学课不再是简单的公式记忆，而是孩子们精彩的科学探究，是在反复试验中理解科学原理的喜悦，科学赋能就是点燃孩子们心中的科学火种，赋予他们探索未知的勇气和能力。”四域深耕：精耕细作，构建科学生态圈......
发布时间：2025.08.21
-
全市2025年中小学计算思维编程比赛成功举办
组织和学生表现给予充分肯定；他强调，人工智能与编程教育在未来人才培养中十分重要，学校要加强对学生的科学素养培育，通过组织活动，不断提升学生探究思维、计算思维和解决实际问题的能力，为学生学科学、爱科学、探究科学扎牢成长根基。为保障比赛安全有序开展，市教体局围绕比赛全流程制定了严格规......
发布时间：2025.05.27
-
徙木立信
此，秦国百姓皆知政令之重、官府之信。商鞅凭借一根寻常的木杆，撬动了变法的齿轮，立住了政府的公信力，也在历史长河中留下了“徙木立信”的佳话。探究“立”字本源，甲骨文中其字形如一人两腿分开、垂手站立于大地之上。《说文解字》释“立”为“住也”。《释名》曰：“立，林也，如林木森然，各驻其......
发布时间：2025.04.14
-
全市初中教师虚拟实验应用培训会顺利召开
验在实验教学应用中的重要性和必要性。他强调要想做好实验教学，首先要更新理念，改变思维方式，在虚拟实验应用中引导学生发现问题、解决问题，激发探究兴趣。同时要求，各学校要加强对滕州教育云平台“虚拟实验资源”的使用研究，让资源真正为课堂服务、为学生成长助力。下一步市教体局将加大对学校实......
发布时间：2025.02.17
-
青史斑斑 | 万千叮咛廉传家
洁，为官需要廉洁，治家也需要廉洁。在许多家教故事与家训著作中，古人教导子孙清廉传家才是正道，慎初慎微方可使家计长久。廉者政之本，让者德之主探究“廉洁”一词的由来，最早见于屈原的诗歌中。在《招魂》这首诗中，屈原写道：“朕幼清以廉洁兮，身服义而未沫。”这是屈原的自述——我自幼就清白廉......
发布时间：2025.01.16
