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建教育均衡发展新格局在滕州市,教育评价改革正悄然重塑着这座城市的教育生态。“以前总盯着试卷分数,现在翻开孩子的电子成长档案,手工作品、科技小发明、志愿服务记录满满当当,这才是看得见的成长!”滕州市民李女士感慨中小学这一悄然变化,正是滕州教育评价改革深耕多年结出的硕果。滕州市位于山东......
发布时间:2025.10.14
激发学生创造潜能。在创新驱动发展的时代背景下,滕州一中高度重视学生创新能力的培养与评价。学校开设创新思维训练课程,组织创新实践活动,如科技小发明、创意设计大赛等,并将学生在这些活动中的创新成果、思维活跃度、问题解决能力等纳入评价体系。搭建创新交流平台,邀请专家学者与学生互动,拓宽学......
发布时间:2025.02.27
企业全员创新能力给予充分肯定和高度评价,她提出创新工作室创建要打开思路、不要拘泥于面积大小和场地位置,抓住重点和关键,聚焦五小”(小革新、小发明、小创造、小节约、小建议),充分发挥传帮带作用,带动职工全员参与创新,积极搭建职工成长成才舞台。下一步,滕州市总工会将以此次考察活动为契机......
发布时间:2024.09.05
高新质量,扎实开展了新课堂达标活动,提升课堂教学水平。优化和改进评价监测机制。优化英语教学,将绘本阅读融入课堂。拓展实验教学,指导学生进行小发明的研究和实践。抓好劳动课堂,学校开展了丰富多彩的劳动实践活动,学生学会了煎鸡蛋、蒸米饭等生活技能;学校充分发挥百草园劳动实践园的作用,把劳......
发布时间:2024.08.06
党员讲十分钟微党课;每周五晚生产空闲时段举办“小组夜校”,开展理论辅导、党史教育等活动,党员参与率普遍达到95%以上。每季度开展“五小”竞赛(小发明、小创造、小革新、小设计、小建议)活动,组织党员带头参与,年底采取班组推荐、技术骨干评审等方式,根据采纳数量、贡献大小等,评选优秀竞赛作品,......
发布时间:2024.05.10