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【中小学科创教育动态】赋能·融合·创新——文化路实小“一核四域双驱”开物社课程实践探索
走进滕州市文化路实验小学校园，科学的气息扑面而来，在这里，科学不是课本上遥远的名词，而是触手可及、鲜活生动的日常。这一切，源于学校多年来独具特色的“一核四域双驱”科学教育实践探索与坚守。一核深植：博悟赋能，点亮科学探索的心灯“博悟赋能，对我们而言，是让科学教育回归......
发布时间：2025.08.21
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市政协教育界委员及滕州二中师生开展政协委员协商议事厅建设情况观摩
市政协委员们与师生互动交流，分享自身履职经验与感悟，开展“沉浸式”民主协商实践教育，师生们认真聆听讲解，边走边看，不时拍照记录，将课本中的名词转化为实践场景。此次活动不仅加深了政协委员界别间的交流学习，也为滕州二中师生上了一堂生动的“思政”教育课，相信此次观摩学习的经历会加深他们......
发布时间：2025.07.17
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关于征求《滕州市城市规划管理技术规定（草案）》意见的公告
规定执行。第四十五条 本规定由市自然资源局负责解释。第四十六条 本规定自2025年6月30日起施行，有效期至2030年6月29日。 附件：1.名词解释附件1 名 词 解 释 一、住宅建筑按层数分类：一层至三层为低层住宅，四层至六层为多层Ⅰ类住宅，七层至九层为多层Ⅱ类住宅，十层至十八层......
发布时间：2025.04.21
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字里行间 | 君子怀刑
”《说文解字》注：“刑，罚罪也。”“刑”的本义为处罚、治罪，作动词，如《韩非子·有度》讲道：“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。”又指刑罚，作名词，如《谏太宗十思疏》讲道：“虽董之以严刑，振之以威怒。”也可引申为法律，作名词，如《论语》讲道：“道之以政，齐之以刑。”如何做到“怀刑”？......
发布时间：2024.11.12
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书香政协｜陈 刚 精品好书推荐
不皂、雷雨垂、石涅呢？闻其名，画卷已在脑海中徐徐展开。“明月珰”“海天霞”……古典中国的文化深蕴与审美意趣，都深藏在这些你我没听过的色彩名词之中。 这是一本五彩诗歌集，带你领略“诗词之美”。杜甫有诗：“白摧朽骨龙虎死，黑入太阴雷雨垂”。曾棨在咏赤兔马时，写到“想当此马初生时，......
发布时间：2024.07.22
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《千字文》：传习千年的识字书
在保证汉字覆盖面的前提下，尽量减少词语的数量，从而在一定程度上降低了文章编写的难度。这主要表现在以下几个方面：第一是多用人名、地名等专有名词。专名只有一个特定的、唯一的所指对象，大多并不需要专门进行学习。而《千字文》中却出现了40个人名（包括16个双字及24个单字）和28个地名（包括17......
发布时间：2024.06.29
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乾坤万里眼 时序百年心
当前的大势，不可以失去这个时机。太宗谓然，决议北伐，宋军所到之处，所向披靡，契丹投西山坑谷中死者不可胜计，幽蓟遂被收复。“时”既是一个静态名词，如过去的时间永远凝固在那一刻；“时”更是一个动态概念，它无穷无尽，永不停歇。人要跟随它的脚步，与时偕行、与时俱进，以时不我待的精神专注当......
发布时间：2024.05.22
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中国古代藏书：有册有典 源远流长
息，绵延不绝。“为殷先人，有册有典”。从这句话，我们可以推知早在殷商时期就有了记录历史的文献典籍和对这些典籍的管理活动。这里的“典”，作为名词，是文献史料和重要经典的意思；如果作为动词，则有主持、主管、管理图书典籍的意思。曾经当过图书管理员的陆游就有一首诗说自己“曾典蓬山四库书”......
发布时间：2024.03.19
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中国早期的书籍量词
章之一部。 迄至汉代，“篇”作为量词的用法逐渐增多并且得以确定。以《史记》为例，书籍量词“篇”出现24次之多，远远超过其作为“竹书”代称名词的用法。刘向等人校理图书时，为了使书籍著录规范与统一，更是以量词“篇”统筹全书的著录标准。《汉志》规定：第一，著录的图书以书名+作者+篇卷数为......
发布时间：2023.09.18
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徐诵明：复兴民族之基础在于教育
学校，徐诵明创建了我国第一个病理学教研室，填补了我国病理学的空白。 那时，很多教会学校用英文授课，但徐诵明坚持用中文讲课，使用中文医学名词。在学术上不受当时各国学派的局限，尽量融会欧、美、日诸派之长。授课时也不局限于老教材，而是广泛引述英、日、德的医学文献，内容充实，使教学卓有......
发布时间：2020.10.09
