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（规章制度）龙泉中心小学教学、教师、考试管理规范（试行）
程标准和教材要求，兼顾知识技能和过程方法，准确、全面覆盖相关知识点，突出重点，精心选择具有代表性、典型性、综合性的内容，使学生能举一反三，触类旁通。提倡根据不同对象设计不同程度和数量的作业，提倡贴近生活适时适量设计一些具有研究性、实践性、综合性等多样化的课外作业。关注学生的个体差异，......
发布时间：2025.06.03
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滨湖镇党委关于十四届滕州市委第七轮巡察反馈意见整改进展情况的通报
肃问责，确保整改彻底到位。（二）全面落实“两个责任”。牢固树立抓好党建是最大政绩理念，把巡察反馈问题整改与全面从严治党结合起来，统筹借力、触类旁通，以问题整改进一步规范党的建设，全力推动从严管党治党责任落实落细。以党的建设反推整改工作落实，坚持有责必问、问责必严，持之以恒地抓好作风建......
发布时间：2024.12.30
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2024年度滕州市文化和旅游局关于对滕州市政协十六届三次会议第163117号提案的答复（关于推动文化产业繁荣、打造城市文化艺术街区的建议）
民游客文化体验及休闲购物需求。三、履责尽责,推动提案落地落实下一步,我们将进一步加大提案办理的工作力度,在认真做好提案办理的基础上,举一反三、触类旁通,积极探讨在接官巷古玩城、嘉艺翔宇艺术城等区域打造文化艺术街区。一是加强业务指导。发挥桥梁纽带作用,通过召开座谈会、开展入企调研等方式,广泛征......
发布时间：2024.09.06
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（规章制度）滕州市实验小学作业教学管理规定
准和教材要求，兼顾知识与技能、过程与方法，准确、全面覆盖相关知识点，突出重点，精心选择具有典型性、思考性、综合性的内容，使学生能举一反三，触类旁通。注重分层教学，提倡根据不同对象设计不同程度和数量的作业；提倡贴近生活，适时适量设计一些具有研究性、实践性、综合性等多样化的课外作业。 ......
发布时间：2023.09.06
