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评一致性”的探索和研究走在了全市前列,获得了枣庄市教科院和滕州教育事业发展研究中心领导的充分肯定。学校深入推进发展联研共同体,积极构建学校融合体发展。与联研共同体交流分享教学理念和经验,以专业高度引领教研方向。我校现有6位枣庄市兼职教研员、4位滕州市兼职教研员,他们组建了8个名师工作团......
发布时间:2025.04.24
教学评一致性”上的探索和研究走在了全市前列,获得了枣庄教科院和滕州教育事业发展研究中心领导的充分肯定。深入推进发展联研共同体,积极构建学校融合体发展。学校大力开展联研活动,除了经常与联研共同体学校开展联研活动,2021年5月举办了两省六地六校联研活动,活动期间各校推荐共有17位老师进行了优......
发布时间:2022.09.19
管理、安全台帐的管理、安全档案的规范与管理、各类设施的安全管理,学部安全事故的处理。做好学部其他应急工作。 中心小学、马王小学融合体 (四学部) 孔德存中心小学执行校长 主持马王小学工作,全面负责学校德育、总务、财务工作。协助校长做好应急工作。 副校长分管马王小......
发布时间:2022.09.13
园23所。二是薄弱能力提升上,实施农村中小学运动场地提升、中小学校舍维修改造和内部设施更新,推动规范化食堂建设管理。抓好实验室达标建设。三是融合体建设上,继续推行“集团化”办学,加快推进城乡义务教育一体化发展;围绕乡村振兴、强镇筑基,以第二批新优质学校创建为突破,加快薄弱学校提档升级......
发布时间:2022.08.09
园23所。二是薄弱能力提升上,实施农村中小学运动场地提升、中小学校舍维修改造和内部设施更新,推动规范化食堂建设管理。抓好实验室达标建设。三是融合体建设上,继续推行“集团化”办学,加快推进城乡义务教育一体化发展;围绕乡村振兴、强镇筑基,以第二批新优质学校创建为突破,加快薄弱学校提档升级......
发布时间:2022.08.09
区中小学大班额的重要内容,大力实施“全面改薄”、办学条件标准化等工程建设,农村办学条件明显改善。积极创新思路,采取建立城乡学校发展共同体、融合体,以及镇域内学区联校、教师走教、以强带弱等措施,实施结对帮扶、人员交流、研训一体,推动优质教育资源共建共享,不断提升农村普通学校教育质量和......
发布时间:2021.07.16
初中学校积极参加学科竞赛,推进实施STEM课程,实施创客教育。加强中华优秀传统文化教育,开展优秀传统文化进校园活动。以轮岗交流共同体、城乡深度融合体为平台,实施优质课堂共建、教学常规共管、优质资源共享和教学质量共赢行动。 13.全面落实教师队伍建设改革。继续推进中小学教师“县管校聘”改......
发布时间:2020.04.10