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布置,有学生自主选择相应的层级作业。作业层级主要分基础层和拓展层两类,供学生自主选择(但不建议教师人为地给学生分三六九等),使各层级学生都有收获。 2. 丰富作业形式。 提倡布置阶段性、探究性、实践性作业。作业形式应结合学科特点、学生学习水平、年龄特征和兴趣等,增强作业形式的灵活......
发布时间:2024.06.04
作作业,逐步实现作业形式的多样化和个性化。(4)尊重学生学习上的差异性,给学生选择的权利。提倡“必做作业+选做作业”模式,使各层次的学生都有收获。(5)坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。不允许教师用增加作业量的方式惩罚学生。杜绝翻印配套练习或以套题、教辅练习代替作业的......
发布时间:2024.06.04
拓展训练、专家引领、同伴互助、教学竞赛、教学沙龙等具体活动,邀请在县内外有一定影响的优秀教师上交流课、观摩课,使每一位教师有触动、有进步、有收获、有提高。 6、集中力量打造一批品牌教师和品牌学科。每学科确定1—2名教师作为培养对象,积极争取市教研室的支持和培养,加大智力投资,创造条......
发布时间:2022.09.13
从思想认识方面和具体工作层面进行了培训,并针对目前政府信息公开专栏建设存在的问题提出了整改标准和措施。 经过此次培训,大家纷纷表示很有收获,切实提高了对政务公开工作的认识,也进一步提升了自身的工作能力。同时也表示,在今后工作中,将认真查摆问题,及时整改落实,认真及时公开各类应公......
发布时间:2022.03.18
照中央和省委、市委部署,在市委第三巡回指导组指导下,按照主题教育总要求和目标任务,周密部署、有序推进,狠抓落实、务求实效,达到了“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业有担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的目标,为深化“一次办好”改革、推动政务服务工作发展凝聚了强大正能量。 ......
发布时间:2020.01.17
持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位,坚持把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程,努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。 全镇各级党组织和广大党员要切实提高政治站位,充分认识......
发布时间:2019.09.20
关各警种部门信息公开工作分管负责人和承担此项工作的具体工作人员,从思想认识方面和具体工作层面进行了培训。 经过此次培训,大家纷纷表示很有收获,切实提高了对政务公开工作的认识,也进一步提升了自身的工作能力。同时也表示,在今后工作中,将认真查摆问题,找准薄弱环节,及时整改落实,认真及......
发布时间:2018.12.24
和艰巨性。要准确把握政务公开工作的新变化,提高认识,变压力为动力,夯实责任,切实将政务公开各项要求落在实处。 经过培训,大家纷纷表示很有收获,既提高了对政务公开工作的认识,又增强了政务公开工作的业务能力。下步工作中,将进一步增强服务意识,切实学精用好政务公开技能,开展好政务公开工......
发布时间:2018.11.28