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《滕州市姜屯镇沙东村、沙西村、后沙村村庄规划（2021—2035年）》规划公示
保护优先，绿色发展；传承历史，突出特色；尊重民意，简明实用。对村庄规划如下：一、目标定位：总体发展定位：建设“都市农业与农产品加工物流融合发展区”，形成“三村联动、功能互补，设施蔬菜、农产品加工物流协同发展”的总体格局。沙东村发展定位：打造“设施蔬菜高效农业示范与农产品初加工引领......
发布时间：2026.01.13
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滕州市柴胡店镇转发滕州市住房和城乡建设局关于滕州市历史文化资源线索征集的倡议书
一）历史地段1.1911年以前建成的，由老城墙、护城河等围合的城区、卫所、驿城、寨堡以及历史上无城墙但建设集中的商埠、码头等区域。重点调查在城镇形成和发展过程中起到重要作用、历史遗存丰富、历史风貌集中的片区。2.1911年至1949年建成的，体现近代滕州历史进程或成就的区域。重点调查老街巷、老广......
发布时间：2025.12.01
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滕州市住房和城乡建设局关于滕州市历史文化资源线索征集的倡议书
一）历史地段1.1911年以前建成的，由老城墙、护城河等围合的城区、卫所、驿城、寨堡以及历史上无城墙但建设集中的商埠、码头等区域。重点调查在城镇形成和发展过程中起到重要作用、历史遗存丰富、历史风貌集中的片区。2.1911年至1949年建成的，体现近代滕州历史进程或成就的区域。重点调查老街巷、老广......
发布时间：2025.11.10
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（美育评价）滕州市书院小学艺术教育发展年度报告
一、年度艺术教育工作回顾本年度，学校以“构建美的课堂、开展美的活动、营造美的环境、塑造美的教师、培育美的学生”为抓手，推动艺术教育高质量发展，形成全员、全过程、全方位的艺术育人格局。（一）深耕课堂主阵地，实现“科艺融合”美课堂是艺术教育的主渠道。学校坚持“艺术课为核心，全科渗透......
发布时间：2025.11.07
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（规划计划）龙泉小学2025-2026学年度第一学期德育工作计划
”尚礼、“善智”创新、“善思”悦读”七种优秀品质，来进一步落实滕州市教育和体育局关于“突出五育并举，实施六声教育，以六声和鸣推动教育高质量发展”的工作要求，形成全员育人、全程育人、全面育人的德育工作格局。2.七善润养课程体系围绕“七善”课程体系，德育课程体系分为三大板块：七善和美课......
发布时间：2025.11.06
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（劳动评价）龙泉小学新时代劳动教育改革实施方案
习成长变化和学习成果，依据述评维度等进行全面真实地述评，并给予个性化的学习进阶建议。（四）建立学校、家庭、社会三位一体评价体系坚持鼓励性和发展性评价原则，把形成性评价与终结性评价结合起来，采取更为开放多元的评价方式，建立“促进学生全面发展”“促进教师不断提高”“促进课程不断发展”......
发布时间：2025.11.06
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（美育评价）滕州三中2025年艺术教育发展年度报告
1个。画室3个，书法教室1个。并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合......
发布时间：2025.11.06
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（美育评价）滕州二中艺术教育发展年度报告
8个。画室11个，书法教室1个。并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立......
发布时间：2025.11.06
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滕州市“十四五”综合防灾减灾规划
深入贯彻预防为主的方针，牢固树立自然灾害风险防治理念，关口前移、主动防御，坚持底线思维，扎实做好常态化减灾工作。坚持综合减灾理念，把握灾害形成机理和发生发展规律，统筹协调，整合资源，科学应对，提升综合防灾抗灾救灾能力。4.坚持依法管理，社会共治。运用法治思维和法治方式，完善相关法规......
发布时间：2025.10.27
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2025年度滕州市民政局关于滕州市政协十六届四次会议第164252号提案办理情况的复文（关于盘活乡村空置校舍资源 探索“校舍转型”养老服务新模式的建议）
答复如下：近年来，我市积极应对人口老龄化国家战略，以老年人健康养老需求为导向，坚持“政府引导、社会参与、市场化运作”原则，推进养老服务业发展和转型升级，形成了以居家为基础、社区为依托、机构为补充、文旅康养相结合的养老服务体系。紧盯康养产业布局，注重招引项目，精心培育了“颐养福地......
发布时间：2025.09.30
